Перевод деловых документов

как Диана из Чухломы сама выучила английский и покорила всерос

Любите языки, хотите участвовать в олимпиадах, но ни хорошего учителя, ни надежного репетитора, ни бабушки-американки нет под рукой? Не отчаивайтесь, у нас для вас есть вдохновляющая история!

В прошлом году десятиклассница Диана Соколова из крохотной Чухломы стала призером на заключительном этапе Всероссийской олимпиады по английскому. Язык девушка выучила сама – с помощью ютуба, книг и «Сумерек». Вот что она рассказала:

…о городе и школе

Чухлома – это небольшой город в Костромской области, здесь живет примерно 5000 человек. У нас красивая природа: парк, озеро. Каждый год проходит фестиваль «Чухломская пуговка» – в честь известного актера Пуговкина, он родился в деревне недалеко от нашего города.

Диана Соколова

Я учусь в Чухломской общеобразовательной школе имени А. А. Яковлева. В моей параллели один класс, но так бывает не всегда, все зависит от выпуска: иногда после 9 класса остается больше людей, иногда – меньше. Многие уезжают учиться в колледжи в Кострому – до нее примерно два часа на машине, в Галич. Еще недалеко от Чухломы есть поселок Анфимово, там тоже техникум, но выбор профессий довольно ограниченный: повар, деревообработка, что-то такое. В основном сферы, которые востребованы в нашем районе. Правда, поступают туда только глубокие троечники.

Профиль у меня социально-экономический, бывают еще химико-биологические классы, других вариантов нет. Половина нашего класса учит английский, половина – немецкий. Учительница немецкого – наш классный руководитель, и немецкий у нас прекрасный. А вот английский слабоват.

…об интересе к английскому

Изначально английский мне не нравился: у нас не было хорошего учителя, на уроки я ходила ради оценок. Зато в 8 классе я влюбилась в физику – странно, да? На каникулах мы с родителями поехали отдыхать в Турцию. Я впервые летела на самолете, очень впечатлилась и задумалась о том, насколько красив мир и какую важную роль в нем играет физика. В итоге мне захотелось стать авиадиспетчером, а им обязательно нужен английский: это язык воздуха, и конечно, его надо сдавать. Это был 2019 год, январь, и на тот момент я знала от силы несколько десятков слов.

…о начале пути

Первым делом мне нужна была база, потому что у меня ее не было. К тому моменту мы, по идее, прошли все основные времена, но на практике была полнейшая каша. Поэтому я открыла ютуб и стала смотреть видео для начинающих: отдельные ролики, плейлисты. Мне нужно было разобраться в том, как работает язык, чтобы на этом фундаменте уже строить дальнейшее понимание. Так я смотрела несколько месяцев.

Параллельно выписывала слова на карточки – они бывают в электронном виде, но я тогда не особо дружила с компьютерами, не доверяла им, думала, что если что-то случится, вся моя работа улетит в никуда. Поэтому я их делала из бумаги: с одной стороны – слово, с другой – перевод, значения, иногда примеры употребления.

…о «Друзьях» и «Сумерках»

Летом у меня началась действительно грандиозная подготовка. Я расписала, какие навыки требуются для разных уровней английского: например, если у тебя уровень Elementary (А2), ты можешь разговаривать на повседневные темы, рассказать о семье, о себе, о своих питомцах. Поставила цель: дойти до Intermediate (В1) к середине лета.

Заставлять себя заниматься не пришлось: у меня было такое чувство, как будто я долго искала свое дело и наконец-то его нашла. Так что я просто вставала утром и бралась за английский: повторяла слова, учила новые. Для меня занятия стали интереснее даже каких-то гулянок с друзьями, например. Как-то ко мне зашла соседка и говорит: «Да тебя недели на две хватит». Меня хватило на все лето.

Я начала смотреть сериал «Друзья». Сначала мне казалось, что будет легко: перед этим я уже посмотрела «Extr@» – это специальный сериал для изучающих язык, и мне казалось, что я уже почти все понимаю. В итоге первую минуту разбирала примерно полчаса, потому что вообще не могла сообразить, почему эта реплика означает то, что означает. Я делала так: смотрела небольшой отрывок несколько раз без субтитров, записывала все, что поняла, а где что-то не понимала, оставляла пробелы. Потом смотрела этот же кусок с субтитрами и старалась проанализировать, в чем проблема: в произношении, скорости или новой лексике?

Где-то за пару месяцев я прочитала все пять книг – для человека, который на тот момент учил английский меньше года, это, конечно, стало шоком

После «Друзей» я взялась за «Сумерки». Начинала с 15 минут в день. История меня затянула, хотелось скорее узнать, что будет дальше, но я сдерживалась и не смотрела залпом. Выписывала все новые выражения, повторяла за актерами, чтобы улучшить произношение, даже выучила стихотворение Роберта Фроста, которое открывает третий фильм. Если «Друзья» дали мне погружение в культуру американцев, их будничную жизнь, возможность выучить кучу слэнга, фразовых глаголов и разговорных выражений, то «Сумерки» – это уже уровень повыше: там и история, и лексика сложнее.

Когда все фильмы кончились, я подумала: «Интересно, могу ли я читать на английском?» До этого у меня была только книжка «300 разговорных тем для подготовки к экзаменам». Я пересказывала эти тексты, учила лексику. Но теперь мне захотелось читать что-то более реальное, чтобы чувствовать себя носителем языка. Я решила, что возьмусь – опять же – за «Сумерки». Мне кажется, если бы тогда я выбрала совсем новую для себя книгу, то либо бросила бы ее, либо не справилась с английским и разочаровалась в своих силах. А тут знакомая история, у меня в голове уже сложилась картинка, это облегчило процесс. Где-то за пару месяцев я прочитала все пять книг – для человека, который на тот момент учил английский меньше года, это, конечно, стало шоком. Здорово, что это было не одно произведение, а целая серия: я привыкла к автору, к ее лексикону, многие слова повторялись. Например, в книгах реплики героев сопровождались глаголами говорения: giggled (хихикнул), whispered (прошептал). И все они настолько засели мне в мозг, что я их помню до сих пор. Мне кажется, этой фазе изучения языка я обязана больше всего, потому что за полгода выучила тонну слов.

Публикация984

…об онлайн-курсах и устной речи

За год занятий я много всего узнала и мне хотелось этим с кем-то поделиться, но с приложениями по языковому обмену ничего хорошего не вышло, долгие беседы у меня там не складывались. Потом я нашла онлайн-сервис, где можно заниматься с учителями или тьюторами – носителями языка. Выбрала преподавательницу из США, забронировала урок. Сначала было страшно: до этого я никогда не разговаривала с человеком, который хорошо знает английский. Но все прошло удачно, мы друг друга поняли, она сказала, что у меня уровень B1, я была этому очень рада. Правда, больше с ней мы не занимались: просто так получилось. Да и в принципе после этого несколько месяцев никаких занятий разговорной речью у меня не было.

Также с произношением мне помог канал на ютубе Rachel’s English. В каждом видео преподавательница Рейчел разбирает отрывки из сериалов и фильмов, комментирует, как актер произнес реплику, как соединил слова, какие звуки были пропущены и почему. При этом сама она все произносит четко, артикуляция у нее очень крутая. Для меня это стало хорошим упражнением: я смотрела ее ролики, повторяла за ней, старалась произнести так же, как она. Еще у нее есть онлайн-курсы по произношению: каждый звук объяснен детально, огромное количество примеров, все с аудио, в разном темпе. Я, например, долго не знала, как нужно произносить звук [r], и только благодаря этим видео поняла, что неправильно ставлю язык и что надо делать по-другому.

…об олимпиаде

Участвовать в олимпиадах нам предлагали каждый год, но мы никогда не придавали этому значения. Никто из девчонок нашего класса олимпиады не любил: казалось, что к нам просто привязываются с какими-то заданиями. Но в 9 классе я собиралась сдавать английский и решила попробовать, тем более, хотелось расширить кругозор.

На муниципальный этап из моей параллели перешла только я. В нем участвовали три человека: была еще девочка из 8 класса и мальчик из 10, все из нашей школы. Из района не было никого: школы у нас маленькие, во многих из них учат только до 9 класса, а на 10-11 ученики приезжают к нам.

Тогда я вообще не знала, что в олимпиаде есть еще третий и четвертый этапы. И когда в декабре мне завуч объявила, что я прошла на регион, причем сразу и по русскому, и по английскому, я была немного в шоке. Но ничего, пришла домой, успокоилась, открыла задания, поняла, что для меня это темный лес. До февраля был еще месяц с лишним, и я решила, что буду усердно готовиться.

Я поняла, что надо работать над собой: я знала слова, у меня все было в порядке с произношением, но уверенности не хватало

…о региональном этапе

На региональном этапе я отметила для себя много моментов, над которыми нужно поработать. Например, достаточно сложным было задание с текстами: поняла, что надо больше читать академической литературы, учить лексику более высокого уровня.

Зато с письмом оказалось проще. Я люблю писать на русском, за сочинения у меня всегда пятерки, учителя меня хвалят. «Сумерки» так меня вдохновили, что я начала сама сочинять истории на английском. Хотелось создавать своих героев, придумывать, какие они, как они будут разговаривать. Это упражнение очень мне помогло: я перестала думать о письме как о чем-то страшном. А еще – улучшила орфографию: смотрела, что мне Word подчеркивает красным, выписывала эти слова и разбиралась, где делаю ошибки.

Больше всего меня пугало говорение. К тому моменту я только один раз поговорила с носителем и сильно переживала. Моей напарницей стала девушка на год старше меня, и мне казалось, что она такая взрослая, а я – маленькая, было страшно, даже коленки дрожали. Мы зашли в класс – и с нами прямо с порога начали говорить на английском. С одной стороны, у меня был шок, с другой – я сама себя убеждала: «Это же то, что ты хотела! Хотела говорить на английском – говори на английском». При этом в голове был диссонанс: вот собрались мы все, русские люди, и почему-то говорим на английском. Для меня он все еще оставался иностранным, и ситуация выглядела неестественно, ненатурально. В итоге на устном туре мне было некомфортно, за говорение сняли два или три балла. Тогда я поняла, что надо работать над собой: я знала слова, у меня все было в порядке с произношением, но уверенности не хватало.

В итоге я стала призером. Люди вокруг были удивлены, что кто-то из нашего района смог добиться такого результата. Учителя меня благодарили, вся семья сказала: «Вау, да у нас умный ребенок!» Не то что они раньше этого не осознавали, просто теперь поняли, что все мои упорные занятия были не впустую. И я сама яснее увидела, что да, английский – это всерьез, я уже точно не возвращаюсь к физике и авиадиспетчерам, у меня другая дорога.

…о подготовке в 10 классе

В 2020 году финал не проводился из-за пандемии, и времени на подготовку к следующей олимпиаде у меня было достаточно. Я занялась тем, что не получилось на региональном этапе: например, мне почти не хватило времени на письмо и переписывать на чистовик его пришлось очень быстро. Поэтому весь год я училась контролировать время: ставила себе таймер, когда что-то писала. В кроссворде мне не удалось отгадать ни одного слова – значит, нужно расширять словарный запас, учить синонимы. За лето перед 10 классом я прочла, наверное, 15 книг – никогда столько не читала, тем более, на английском. Это была и классика, и нехудожественная литература – люблю психологию и саморазвитие, современные книжки, один ужастик – хотела попробовать новый жанр, чтобы обогатить лексикон. Больше всего мне понравился роман «Turtles all the way down» Джона Грина: классный писатель, пишет про подростков, мне было легко понять его героев, да и лексика попадалась полезная.

Книжная полка Дианы

За каникулы я выучила много слов, причем в основном как раз благодаря книгам, сериалам и статьям. Смотрела документальные фильмы про экологию – это мне тоже интересно, а в олимпиадах и на экзаменах часто встречаются тексты на эту тему. Прошла курс в онлайн-школе для перехода с уровня Intermediate (B1) на уровень Advanced (C1): он помог мне структурировать знания и найти пробелы. А еще я полностью переключилась на английский в своих социальных сетях и подписалась на англоязычных инфлюенсеров.

…о всеросе 2020-2021

В 10 классе я снова участвовала во всех этапах, начиная со школьного. Его писали только я и еще одна девочка.

На муниципальном этапе все было хорошо. На регионе я, конечно, переживала, потому что в прошлом году как раз остановилась на этой ступени. Было страшно, что если стану призером, то не буду удовлетворена. Также теперь я уже знала, что есть еще и заключительный этап, и очень хотела туда попасть, поэтому напряжение усилилось. Но в итоге я стала победительницей. Честно говоря, не ожидала, что окажусь на первой строчке, и конечно, ужасно обрадовалась.

Потом маме позвонила директор, сказала, что нужно оформлять документы для участия в финале: «Приходите, пожалуйста, мы ничего не понимаем». До этого никто из нашей школы не ездил на всерос ни по какому предмету, максимум – призеры на регионе. А тут нужно было делать фото, высылать бумаги, решать, как мы поедем: самолетом, поездом. Еще и не Москва – все-таки она поближе, а Калининградская область! Я была немного в шоке, но в то же время счастлива: вау, я увижу мир.

Участники были дружелюбные и радостные, а атмосфера – как если бы мы приехали на каникулы в Англию

…о финале

Для меня поездка в Зеленоградск стала самым большим погружением в язык. Перед заключительным этапом я думала, что возможно, все там будут немного негативные, потому что никто не хочет раскрывать свои секреты, все стремятся к победе, думают только о себе. Но на самом деле, участники были дружелюбные и радостные, а атмосфера – как если бы мы приехали на каникулы в Англию.

Аудирование мне показалось не слишком сложным, чтение тоже было достаточно стандартное. Немного подвело страноведение, но тут в принципе все довольно непредсказуемо, важна удача: например, если ты знаешь всех монархов Великобритании и тебя попросили расставить их по порядку – тебе повезло, а если задание связано с американскими штатами и ты не их учил, то сложно что-то сделать. Чтобы сразу изучать и язык, и страну, нужно больше времени. Я как раз на страноведении потеряла баллы, которых мне не хватило до победителя.

Диана на заключительном этапе Всероссийской олимпиады по английскому в Зеленоградске, 2021 год

Говорение меня тревожило. С другими людьми на английском я по-прежнему общалась редко: за год у меня был, наверное, десяток онлайн-занятий разговорной речью с носителями, и все. К тому же, на олимпиаде меня ждал сюрприз: я знала, что в устном туре нужно делать презентацию по видео, но не знала, что помимо этого нам дадут русские тексты на перевод. Во время подготовки я переводом не занималась, старалась сразу воспринимать английскую речь или текст. Пришлось ориентироваться на месте. Честно, этот тур для меня был довольно стрессовым. В итоге все пролетело так быстро, я даже не успела осознать, что это было со мной, и напрочь забыла все, что говорила. Благо, мне повезло с партнером: у него было хорошее произношение. По времени тоже уложилась – видимо, на адреналине смогла сосредоточиться. В результате оказалось, что за этот тур у меня 20 из 20 баллов.

…о результатах

Когда мы с мамой возвращались в Чухлому, я думала, что хорошо бы набрать баллов 70 – это не призер и не победитель, но хотя бы не стыдно перед самой собой. После олимпиады я находила у себя ошибки, поэтому появилось ощущение, что неправильно вообще все. Когда мы приехали домой и я увидела, что у меня 89 баллов, конечно, первой реакцией был шок.

Церемонию объявления результатов мы смотрели большой компанией: собралась вся семья, пришла соседка. Я боялась, что призеры начнутся с 90 баллов, мне не хватит одного и будет обидно. Когда меня назвали, конечно, все очень обрадовались. В школе тоже меня учителя поздравляли на каждом уроке, а учительница информатики даже сказала, что я себя вписала в историю школы. Раньше я этого не осознавала, но теперь  понимаю, что действительно, когда следующий ученик – надеюсь – поедет на заключительный этап, все равно будут вспоминать, как я в 2021 году стала первой участницей всероса.

Мне самой раньше казалось, что это невозможно, нереально, что люди из глубинок не выигрывают, потому что в Москве и Петербурге, в крупных городах лучше подготовка, есть специальные школы. И когда у тебя получается чего-то добиться самостоятельно, ты подаешь другим людям пример, что все возможно, и забираешь у них excuse (оправдание, отговорка — прим. ред.), чтобы ничего не делать.

Числа и цифры на английском языке

Человека везде и повсюду окружают цифры. Это и время на дисплеях смартфонов, и дата в календаре, и пароль от почты, и номер паспорта, который необходимо указывать в документах, и адрес для доставки еды домой. Правила написания имени числительного в русском языке довольно просты и понятны. А как обстоят дела английскими цифрами? Много ли нюансов, оговорок и исключений? Попробуем разобраться в этой статье, как пишутся английские цифры, а именно:

• основные правила написания цифр по-английски;
• числа и время в минутах и часах;
• имя числительное в адресах;
• цифры в документации.

11 правил написания чисел на английском

Правило 1. Даты, преимущественно, указываются в начале предложения. Можно записывать как в числовом значении, так и в прописном.

Пример:

• Nineteen forty-six was a hard year for all people. – Тысяча девятьсот сорок шестой год был сложным для всех людей.
• 1946 was a hard year for all people. – 1946 был сложным для всех людей.

Правило 2. Числа, которые состоят из четырех и более цифр должны разделяться запятыми  (отсчитывайте от пробела по три цифры) после каждых трех последующих цифр. Помните, что десятые отделяются точками, а не запятыми.

Пример:

• Last year, our company earned more than $ 2,000,000 in net profit. – В прошлом году наша компания заработала более 2000000 миллионов долларов.

Правило 3. Для обозначения времени на часах в письме можно использовать цифры. Однако некоторые писатели предпочитают прописывать время словами.

Пример:

• The plane arrived in Moscow at 6:35 a.m. – Самолет прибыл в Москву в 6:35 утра.
• The plane arrived in Moscow at six thirty-five. — Самолет прибыл в Москву в шесть часов тридцать пять минут.

Правило 4. Десятилетия не пишутся с большой буквы.

Пример:

During the eighties, science developed rapidly. – На протяжении восьмидесятых наука стремительно развивалась.

Правило 5. Записывая десятилетия с помощью чисел, апостроф необходимо ставить перед цифрами, а не между ними и символом «s».

Пример:

• During the ‘80s, science developed rapidly. — На протяжении 80-х наука стремительно развивалась.

Правило 6. Стоимость товара меньше доллара не стоит записывать, как десятичную дробь (с использованием запятой).

Пример:

• Coconut costs 60 cents. – Кокос стоит 60 центов.
• Coconut costs sixty cents. – Кокос стоит шестьдесят центов.

Правило 7. Не стоит добавлять слово «доллар» к цифрам, которым предшествует значок «$».

Пример:

• This house costs $ 3,000,000. – Этот дом стоит 3000000 долларов.

Правило 8. Порядковые числительные пишутся в сокращенном варианте. Но если в письменной речи артикль «the» не используется, то в устной он остается.

Пример:

• the third — I usually sit on the 3rd row.

Правило 9. Официальная переписка и деловая документация требуют записи процентов рядом с цифрами словом, а не значком «%». Для повседневных записей или неофициальной переписки допустимо использование знакового обозначения процентов.

Пример:

• 10 percent of the profits will go to charity.

Правило 10. Числа, превышающие миллион, лучше записывать округленными, с последующим указанием существительного.

Пример:

• More than 1 billion people in the world speak English.

Правило 11. Если вы пишите официальное письмо, то числами разрешается записывать цифры до 10 («two», «six»), если больше 10, то стоит записывать словами. В противном случае ваше письмо будет походить на мгновенное сообщение в мессенджере.

Числа и время

И если с британской системой времени путаницы не возникает (англичане используют европейскую систему), то американская многих заводит в тупик и заставляет задуматься прежде, чем озвучивать часы и минуты. Наверное, все помнят аббревиатуры «a.m.» и «p.m.» еще со школьной скамьи.

Так вот,

«a.m.» — с латинского Ante Meridiem означает «до полудня».

«p.m.» — Post Meridiem – «после полудня».

Для того, чтобы выразиться более простым языком достаточно использовать количественные числительные.

Пример:

• We will  meet at 11 p.m. — Мы встретимся в 11 вечера.
• The bus leaves at 8 a.m. — Автобус уходит в 8 утра.

Для того, чтобы выражаться более простым языком достаточно использовать количественные числительные.

Пример:

• It’s 7:15. – It’s seven fifteen.

Для того, чтобы сделать вашу речь более изысканной и интеллигентной помимо числительных на английском стоит употреблять следующие конструкции:

• past – после;
• quarter – четверть;
• half – половина;
• to – до.

Пример:

• It’s quarter to twelve. – Без четверти двенадцать.
• It’s half past six. – Половина седьмого.
• 10:20 — It’s twenty past ten.
• 11:45 — It’s (a) quarter to twelve.

Для обозначения 12:00 в английском языке есть несколько выражений:

• twelve o’clock  — двенадцать часов;
• midday = noon – полдень;
• midnight – полночь.

Цифры на английском в адресах

Система написания цифр по-английски в адресах практически ничем не отличается от системы в русском языке. Для обозначения почтового индекса, номер дома или офиса используются количественные числительные. В целях экономии места на почтовых конвертах не прописное. Однако номер дома обозначается до названия улицы.

Пример:

• 147 King street.

Если в названии улицы есть порядковое числительное, то оно пишется в сокращенном виде.

Пример:

• 5th Avenue.

Английский числа в бухгалтерской отчетности и других юридических и финансовых документах

Общие правила распространяются на числительные и в данном случае. Однако, существует правило дублирования цифр в письменном виде.

Пример:

Quarterly profit came up to $ 125,000 (one hundred twenty five thousand). – Квартальная прибыль достигла 125 тысяч долларов.

Также советуем к прочтению статью о професcиях на английском языке в картинках и примерах.

Числа и даты на английском

Одинаковые даты могут быть записаны по-разному. Следующие примеры можно применять для обозначения дат.

Примеры:

• The concert is scheduled for July 15.
• The concert is scheduled for the 15th of July.

Кроме того, стоит учитывать, что существует два варианта сокращения дат: британский и американский. Их главным отличием является порядок написания дня, месяца, года. Американский вариант — месяц-число-год. Британский — число-месяц-год.

Примеры:

• 20/02/2020 — британский;
• 02/20/2020 — американский.

Если есть необходимость указания сокращенного варианта даты, то стоит использовать артикль («the») и предлог («on»).

Пример:

• On the 13th of August. – 13-го августа.

Также советуем к прочтению статью о временах года на английском языке.

Итак, тема «Цифры и числа в английском языке» достаточно обширная. Тем не менее, запомнив основные правила написания имен числительных, вы сможете использовать их без труда.

половина третьего/четыре/семь и т. д. на датском языке

половина третьего/четыре/семь и т. д.

(также половина третьего)

●

в тридцать минут указанного часа

половина третьего (halvt passeret tre) = половина огня и т. д.

Я ухожу в половине седьмого.

Переводы half past three/four/seven etc

на испанский

y носитель…

Подробнее

на португальском языке

três, etc. e meia…

Увидеть больше

на других языках

на французском

на турецком

на голландском

на чешском

на индонезийском

на тайском языке

на вьетнамском языке

на польском языке

на малайском языке

на немецком языке

на норвежском языке

на украинском языке

и деми…

Подробнее

бучук…

Подробнее

половина vier, половина vijf, половина acht и т. д. (за тридцать минут до указанного часа)…

Подробнее

třicet minut po (třetí, čtvrté, sedmé atd.)…

Подробнее

lewat 30 menit…

См. больше

ba giờ, bốn giờ, bảy giờ ba mươi phút…

Узнать больше

30 минут до…

Подробнее

варенье в сетеньках…

Подробнее

eine halbe Stunde nach…

Подробнее

halv fire/fem/åtte osv.…

Увидеть больше

пів на четверть…

Узнать больше

Нужен переводчик?

Получите быстрый бесплатный перевод!

Обзор

волосатый

халяль

половина

полупансион

половина третьего/четыре/семь и т. д.

половина на половину

сводный брат

метис

нерешительный

Проверьте свой словарный запас с помощью наших веселых викторин по картинкам

• {{randomImageQuizHook.copyright1}}
• {{randomImageQuizHook.copyright2}}

Авторы изображений

Пройди тест сейчас

Слово дня

намекать

Соединенное Королевство

Ваш браузер не поддерживает аудио HTML5

/hɪnt/

НАС

Ваш браузер не поддерживает аудио HTML5

/hɪnt/

совет, который поможет что-то сделать

Об этом

Блог

Это путь? Использование слова «путь» (1)

21 декабря 2022 г.

Подробнее

Новые слова

отставание места

19 декабря 2022 г.

В список 9 добавлены новые слова

0005

Наверх

Содержание

ПАРОЛЬ English–DanishTranslations

it27s половина седьмого — испанский перевод – Linguee