19.11.2022 | Leave a comment Содержание Типы эссе IELTS ‹ ИнглексСтруктура работы:1. Вступление — 2-3 предложения2.3. Вывод — 2-3 предложенияТипы эссе IELTSOpinion essayDiscussion essayAdvantage and disadvantage essayCause and effect or solution essayDirect question essayОсновные темы IELTS essayСоветы по подготовке к IELTS essayIELTS Writing Task 2: Примеры эссе Структура эссе, задание 2 IELTS + группа 9 эссе Структура эссе, задание 2 IELTS Структура эссе Вопросы, состоящие из двух частей Структура эссе IELTS Письменное задание 2: Структура эссе | IELTS Writing Topics Согласен или не согласен Вопросы IELTS Преимущество или недостаток вопросов IELTS Обсудить оба взгляда Вопросы IELTS Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение Проблема/решение Вопрос IELTS Двойной вопрос Вопрос IETLS Знаете ли вы, что вы можете пройти пробные тесты IELTS с отзывами от эксперта по подготовке к экзамену E2? Посетите нашу страницу общей информации IELTS или нашу страницу информации IELTS Academic, чтобы узнать о них больше. Типы эссе IELTS ‹ ИнглексРанее мы разобрали стратегию выполнения первого задания письменной части экзамена IELTS, сегодня же рассмотрим второе задание — написание эссе IELTS. Оно оценивается выше первого, поэтому многие делают на него большую ставку. Содержание:1. Общие сведения об эссе IELTS2. Типы эссе IELTS3. Основные темы IELTS essay4. Советы по подготовке к IELTS essayЭссе — это изложение мыслей на заданную тему, которое должно быть четким по структуре и формальным или нейтральным по стилю. В IELTS Writing кандидатам для размышления предлагаются спорные вопросы, которые касаются нашей повседневной жизни. Эта статья поможет понять логику заданий и научиться писать разные типы эссе IELTS.Даже если время ограничено, преподаватель поможет вам набить руку в написании разных типов эссе IELTS.Написание эссе подразумевает выражение своего мнения по определенной теме, подкрепленного доказательствами и примерами. Рекомендуемое время выполнения работы составляет 40 минут, а объем — 250 слов.Примеры, приведенные в статье, взяты из учебников IELTS Writing Task 2 и The Complete Solution IELTS Writing.Структура работы:1. Вступление — 2-3 предложенияВступление должно быть коротким, простым и содержать:предложение, которое называет темупредложение, которое дает ответ на вопрос или выражает общее впечатлениеОбразец вступленияВступление вашего эссе — это перефразированная тема задания. Далее вы должны дать обобщенный короткий ответ на вопрос из задания.Рассмотрим варианты замены слов и выражений:affected → have had an influencethe way people interact with each other → communication between peopledevelopment → effectsОсновные правила написания вступления:всегда перефразировать заданиеответить на вопрос задания, четко выразив свою позициюне пояснять свое мнение2. Параграфы (2 или 3) — по 5-6 предложений каждыйВ этой части работы кандидату необходимо выразить свою точку зрения, аргументированно ее доказать и привести примеры. Текст нужно разделить на параграфы по принципы 1 параграф — 1 мысль. Количество параграфов в работе будет зависеть от типа эссе IELTS, про которые мы поговорим позже.Topic sentence (тематическое предложение) — это первое предложение вашего параграфа, которое в общем характеризует вашу мысль. После него следует переходить к деталям и доказательствам вашей точки зрения.Структура параграфа:Topic sentenceПараграф 1 — преимуществаидеядоказательствопримерПараграф 2 — недостаткиидеядоказательствопримерОбразец параграфовПервое предложение — topic sentence. Оно обобщенное, не сообщает ничего конкретного и в то же время дает понять, о чем пойдет речь в параграфе. Автор выбрал три сферы для описания, это понятно по связующим словам — firstly, secondly, finally. Он не только аргументированно доказывает свою точку зрения, но и приводит реальные примеры из жизни — for example.Во втором параграфе автор разбирает позитивное и негативное влияние технологий при помощи вводных конструкций on the one hand и on the other hand. Положительное влияние он описывает при помощи контрастного сравнения прошлого и настоящего, что подкрепляется словом nowadays. Отрицательное же влияние раскрывается при помощи примера.3. Вывод — 2-3 предложенияГлавное правило написания вывода в работе — не вводить новую информацию. Вам нужно либо перефразировать уже сказанное во вступлении, либо подытожить информацию в параграфах.Образец выводаВывод кандидат начинает с вводной конструкции in conclusion и говорит в общем о последствиях воздействия технологий.Типы эссе IELTSСтруктура эссе IELTS не меняется, каким бы ни был вопрос. Но от типа эссе IELTS зависит, как вы построите свое вступление и как разделите информацию на параграфы.Opinion essayOpinion essay подразумевает выражение своей точки зрения. Вы можете полностью согласиться с неким утверждением, частично либо выразить полное несогласие.Способ 1. Кандидат полностью согласен или полностью не согласенВ этом случае каждому аргументу в поддержку вашей точки зрения необходимо посвятить по параграфу. В таком типе эссе свое мнение вы указываете во вступлении и выводе.Структура opinion essay 1:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Выразите свое мнение (полное согласие или несогласие)Основная часть:Первый параграфПредложение 1. Topic sentence (идея 1)Предложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку идеи 1Второй параграфПредложение 1. Topic sentence (идея 2)Предложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку идеи 2ВыводСпособ 2. Кандидат частично согласен или частично не согласенВыбирая сбалансированный подход, вы должны не только описать проблему с двух сторон (один параграф — пункты за, а второй — пункты против), но и указать, какая позиция вам ближе. При этом желательно начать с идеи, которая вам менее близка, а второй параграф посвятить той, которой вы придерживаетесь. Свою позицию вы должны указать в трех местах: во вступлении, в выводе и в topic sentence второго параграфа.Структура opinion essay 2:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Выразите свое мнение (частичное согласие или несогласие)Основная часть:Первый параграф. Менее близкая позицияПредложение 1. Topic sentenceПредложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку этой позицииВторой параграф. Более близкая позицияПредложение 1. Topic sentenceПредложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку этой позицииВыводОбразец opinion essayВо вступлении автор выражает свое мнение, начиная со слов in my opinion. В первом параграфе он указывает менее близкую для него позицию, а во втором — ту, к которой склоняется больше. При этом он приводит последовательные и убедительные аргументы в поддержку своего мнения при помощи вводных конструкций on the one hand, on the other hand. В выводе автор использует вводный оборот in conclusion и обобщает свое мнение с помощью фразы I am still convinced that.Discussion essayВ этом типе эссе IELTS вам дается тема, к которой нужно привести аргументы за и против. Собственное мнение нужно указывать, только если об этом сказано в задании. Если оно требуется, то структура работы будет совпадать со сбалансированным подходом (способ 2) opinion essay.Структура discussion essay:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Укажите имеющиеся точки зрения и при необходимости свое мнениеОсновная часть:Первый параграф. Менее близкая позицияПредложение 1. Topic sentenceПредложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку этой позицииВторой параграф. Более близкая позицияПредложение 1. Topic sentenceПредложения 2–6. Аргументы и примеры в поддержку этой позицииВыводОбразец discussion essayАвтор выражает свое мнение при помощи фраз from my perspective, it is true that; in conclusion, although . .. I think. Аргументы за и против он вводит фразами on the one hand, the reasons why people enjoy; on the other hand, I believe.Основная разница между opinion essay и discussion essay: в первом случае вы описываете свою точку зрения, а во втором — соглашаетесь или опровергаете чужую. Если в opinion essay вы можете привести примеры из вашей жизни, то в discussion essay вы аргументированно объясняете, почему одни люди придерживаются одних взглядов, а другие — противоположных.Рассмотрим разницу на примерах частей из параграфов:Opinion essayDiscussion essaySome people believe that video games are bad, while others think playing these games is beneficial.What is your opinion?Some people believe that video games are bad, while others think playing these games is beneficial. Discuss both views and give your opinion.On the one hand, I agree that video games have some undeniable benefits. Firstly, I would argue that playing video games is a way to relax after hard-working hours. For example, my brother has to go to school on every weekday and to do a lot of assignments at home, which is very stressful. Therefore, playing video games during his free time can help reduce the stress from his studies.On the one hand, it is agreed that video games have some undeniable benefits. Firstly, many people argue that playing video games is a way to relax after hard-working hours. For example, many students have to go to school on every weekday and to do a lot of assignments at home, which is very stressful. Therefore, playing video games during their free time can help reduce the stress from their studies.Advantage and disadvantage essayПо своей сути advantage and disadvantage essay — то же самое, что discussion essay, только вам нужно описать плюсы и минусы идеи или какого-то явления. В одном параграфе вы указываете плюсы, а в другом — минусы, порядок не имеет значения.Структура advantage and disadvantage essay:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Обобщенно напишите, что собираетесь рассмотреть плюсы и минусы указанной идеи или явленияОсновная часть:Первый параграфПредложение 1. Topic sentenceПредложения 2–6. 2 аргументаВторой параграфПредложение 1. Topic sentence.Предложения 2–6. 2 аргументаВыводОбразец advantages and disadvantages essayСлова benefits, advantageous и to benefit указывают на преимущества годового перерыва в обучении, в то время как drawbacks, an opposite angle, to lose и to demotivate — на недостатки этого явления. В конце автор делает вывод при помощи словосочетания despite some benefits.Полезные слова и выражения:Слово/СловосочетаниеПереводa gap yearгодовой перерыв в учебеto gain enormous popularity amongst high school graduatesполучить огромную популярность среди выпускников средней школыto acquire knowledge of smthприобрести знания о чем-тоa temporary jobвременная работаcareer orientationпрофессиональная ориентацияa vocational courseпрофессиональный курсa permanent jobпостоянная работаstable incomesстабильные доходыstudying habitsучебные привычкиdisciplineдисциплинаto demotivateдемотивироватьtertiary educationсреднее и высшее образованиеCause and effect or solution essayВ этом типе эссе вам нужно указать причины и последствия определенной проблемы, а иногда предложить и пути ее решения.Структура:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Обобщенно ответьте на поставленные вопросыОсновная часть:Первый параграфПредложение 1. Topic sentence. Ответьте обобщенно на первый вопросПредложения 2–6. Дайте детальное описаниеВторой параграфПредложение 1. Topic sentence. Ответьте обобщенно на второй вопросПредложения 2–6. Дайте детальное описаниеВыводОбразец cause and effect or solution essayПеречисляя причины, автор использует следующие выражения: main reasons, the causes of this phenomenon are varied, the origins of the problem mainly come from. Для перечисления последствий он применяет выражения a good or bad effect, to have an influence, severe influences, is adversely affecting и the effects can be seen as negative.Полезные слова:СловоПереводto compelзаставлять, принуждатьto engenderпорождатьto deemсчитать, полагатьseclusionизоляцияto renderприводить в состояниеDirect question essayВ эссе с прямо поставленными вопросами требуется ответить на каждый из них в отдельном параграфе, приведя по 2 аргумента.Структура:Вступление:Предложение 1. Перефразируйте заданиеПредложение 2. Обобщенно ответьте на поставленные вопросыОсновная часть:Первый параграфПредложение 1. Topic sentence. Ответьте обобщенно на первый вопросПредложения 2–6. Приведите аргументы и примерыВторой параграфПредложение 1. Topic sentence. Ответьте обобщенно на второй вопросПредложения 2–6. Приведите аргументы и примерыВыводОбразец direct question essayОсновные темы IELTS essayДля написания эссе нужно уметь выразить свое мнение по самым разным вопросам, а также привести уместные аргументы и примеры.Основные темы IELTS essay:Advertising (реклама)положительные и отрицательные стороны рекламы, воздействие рекламы на обществоAnimal rights (права животных)опыты над животными, вегетарианство, зоопаркиCities (города)урбанизация, положительные и отрицательные стороны жизни в городе, пешеходные зоныCrime (преступность)работа полиции по предотвращению преступлений, содержание заключенных в тюрьме, реабилитация заключенных, смертная казнь, исправительные работы, освещение преступлений в СМИEducation (образование)преимущества и недостатки образования, обучение за рубежом, технологии в сфере образования, образование в развивающихся странах, домашнее обучение, плохое поведение в школах, телесные наказания, специализированные школы для мальчиков и девочек, распределение учеников в зависимости от способностейEnvironment (окружающая среда)влияние человека на окружающую среду, глобальное потепление, техногенные катастрофы, пути решения экологических проблем: отходы производства, переработка мусора, вымирающие виды животныхFamily (семья)работающие родители, проблемы при разводе, забота о пожилых, воспитание детейGender (гендер)роль мужчины и женщины в семье, гендерное разделение в профессиональной средеGenetic engineering (генная инженерия)положительные и отрицательные стороны ГМОGlobal issues (мировые проблемы)проблемы в развивающихся странах, помощь нуждающимся, иммиграция, мультикультурные общества, глобализацияGovernment and society (правительство и общество)роль правительства, цензура, камеры наблюдения в общественных местах, безработицаHealth issues (здоровье)рацион питания и физические упражнения, государственная система здравоохранения, частные клиники, альтернативная медицина, влияние стресса на здоровьеHousing and architecture (жилье и архитектура)государственное жилье, современная архитектура, экологическое строительствоLanguage (язык)английский как международный языкMoney (деньги)социальное расслоение общества, культура потребленияPersonality (личность)счастье, успех, воспитание, личностные качестваSport and leisure (спорт и досуг)профессиональный и любительский спорт, зарплаты спортсменов, спорт и политикаTelevision, internet, phones (телевидение, интернет, телефоны)положительные и отрицательные стороны технологического прогрессаTourism (туризм)влияние туризма на экономику страны и окружающую среду, будущее туристической сферыTransport (транспорт)проблемы дорожного движения и их решения, общественный транспорт, безопасность на дорогахWater (вода)доступ к чистой воды, проблемы водоснабжения в развивающихся странах, бутилированная водаWeapons (оружие)разрешение на владение оружием, торговля оружием, ядерное оружие, вооруженные силы страныWork (работа)карьерная лестница, частное предпринимательство, безработица, баланс между работой и отдыхом, детский трудЧтобы вы могли написать эссе на любую тему, расширяйте свой кругозор: читайте тематические статьи, смотрите видеоролики и т. д. Вы должны уметь привести весомые аргументы по любому вопросу. Приведем примеры аргументов за и против на тему «Тестирование медицинских препаратов на животных».Аргументы за тесты над животными:животных используют в важных научных исследованиях;необходимо проводить медицинские тесты новых лекарств;тесты на животных помогают увеличить знания в области медицины и науки, достигнуть прорывов в медицине;за многими значимыми медицинскими открытиями стоят эксперименты над животными;некоторые медицинские и научные эксперименты нельзя провести на людях.Аргументы против тестирования на животных:плюсы исследований на животных не оправдывают причиненные им страдания;есть альтернативные способы исследований;в большинстве случаев можно использовать машинное моделирование;следует уважать жизни животных;у людей нет морального права проводить эксперименты над животными.Советы по подготовке к IELTS essayСоветы для самостоятельной подготовки к написанию эссе IELTS:Читайте и анализируйте примеры выполненных работ. Выписывайте устойчивые выражения, полезную лексику по конкретным темам (экология, образование, медицина) и соединительные элементы.Научитесь писать эссе по отдельным структурным элементам. Посвятите один день вступлениям к разным типам эссе, другой — параграфам, третий — выводам. Далее практикуйтесь в написании работы целиком.Планируйте свое время, засекайте 40 минут на написание одного эссе.Регулярно перечитывайте написанное и исправляйте себя.Пишите от руки — это позволит вам понять, с какой скоростью вы пишете и как на бумаге выглядит нужное количество слов.Причины для подготовки к IELTS essay с преподавателем:Советы из личного опыта учителя и его учеников, которые успешно сдали экзамен.Развернутая обратная связь по вашим сильным и слабым сторонам.Исправление и отработка ваших ошибок.Преодоление языкового и психологического барьеров.Выбирайте одного из преподавателей «Инглекс» для подготовки к IELTS — русскоязычного или носителя языка.Советы по написанию IELTS essay:Внимательно читайте задание. Определите тип эссе IELTS — от этого будет зависеть структура работы.Рационально распоряжайтесь своим временем: потратьте 5 минут на планирование эссе, 5 минут — на вступление, 20 минут — на основную часть, 5 — на вывод и 5 минут — на вычитку написанного.Перед написанием эссе IELTS продумайте основные идеи, которые вы бы включили в свою работу, сгруппируйте их. Убедитесь, что к каждой идее у вас есть аргумент или пример.Следите за лексикой и грамматикой — используйте формальные или нейтральные выражения и конструкции, не употребляйте сокращения, сленг, разговорные слова, неформальные аббревиатуры, просторечия.В вашей работе должна прослеживаться четкая и понятная логическая связь. Для этого используйте слова-связки, однако не злоупотребляйте ими — за это могут снизить баллы. Выбирайте простые связующие элементы: firstly, secondly, thirdly, finally, on the one/other hand, in conclusion, to begin, and, because, but.Не бойтесь зачеркивать или вставлять слова при перечитывании работы. Вам не снизят за это баллы, если ваш почерк понятен и аккуратен.IELTS Writing — та часть экзамена, где без преподавателя сложно понять, есть ли у вас прогресс, даже если вы максимально мотивированы на успех. Чтобы набить руку и писать хорошие эссе IELTS, записывайтесь на пробный урок и начинайте заниматься.© 2022 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.IELTS Writing Task 2: Примеры эссеЧтобы понять что от вас хотят экзаменаторы и как писать эссе, полезно и нужно читать и изучать примеры (essay samples).Где же их брать? Лучше и безопаснее выбирать ОФИЦИАЛЬНЫЕ материалы создателей IELTS и изучать эссе из книг CAMBRIDGE IELTS TESTS 9-14.Именно CAMBRIDGE составляет задания IELTS и в своей литературе публикует эссе, с которых можно брать пример. Большая часть из того, что вы находите в интернете может быть неизвестно кем написано и не факт, что правильно. Будьте осторожны и проверяйте кто автор.В конце каждой книги есть ценные примеры части 1 и эссе. Есть идеальные работы и не очень. Там написан балл за writing и комментарии экзаменатора. Читайте то, где написано this is a good example of an essay (и нет балла).Обращайте внимание на:Структуру Грамматику Слова Формальный стиль Слова связки Делайте себе пометки по этим пунктам и используйте это в своем эссе.— Где мне брать крутые грамматические конструкции и слова для письменной части? — спросите вы. Именно в примерах эссе. Тут все для вас собрано в 250-300 словах.Давайте разберем отличное эссе:Some people prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change. Others, however, think that change is always a good thing. Discuss both these views and give your own opinion.Over the last half century the pace of change in the life of human beings has increased beyond our wildest expectations. This has been driven by technological and scientific breakthroughs that are changing the whole way we view the world on an almost daily basis. This means that change is not always a personal option, but an inescapable fact of life, and we need to constantly adapt to keep pace with it. (Отличное перефразирование задания с супер словами и свое мнение, что автор согласен со вторым взглядом. 3 предложения)Those people who believe they have achieved some security by doing the same, familiar things are living in denial. Even when people believe they are resisting change themselves, they cannot stop the world around them from changing. Sooner or later they will find that the familiar jobs no longer exist, or that the ‘safe’ patterns of behaviour are no longer appropriate. (Объяснение мнения о том, что «change is good» и развитие этой идеи)However, (Слово связка — контраст) reaching the conclusion that change is inevitable is not the same as assuming that ‘change is always for the better’. Unfortunately, it is not always the case that new things are promoted because they have good impacts for the majority of people. A lot of innovations are made with the aim of making money for a few.This is because it is the rich and powerful people in our society who are able to impose changes (such as in working conditions or property developments) — ПРИМЕРЫ that are in their own interests. (Объяснение первого мнения про «doing the same things». В этом параграфе также можно написать ПОЧЕМУ некоторые люди prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change?)In conclusion, I tend to think that change can be stimulating and energising for individuals when they pursue it themselves, but that all change, including that which is imposed on people, does not necessarily have good outcomes. (Заключение с четкой своей позицией. Лучше писать 2 предложения в последнем параграфе т.к некоторые экзаменаторы могут посчитать, что если 1 предложение, то этот параграф слишком короткий)Вот ещё парочка отличных эссе ОТ ОФИЦИАЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ (CAMBRIDGE), где:— чёткая структура— всё связано и логично; легко читается— идеи объясняются и есть примеры— отличный и разнообразный словарный запас — правильная и разнообразная грамматика (страдательный залог и 2-й тип условных предложений: if . .. would …)— формальный стильНиже идеальное эссе (по мнению Cambridge) на отметку 9 из 9, наслаждайтесь:Some people say that the best way to improve public health is by increasing the number of sports facilities. Others, however, say that this would have little effect on public health and that other measures are required. Discuss both the views and give your opinion.Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.Write at least 250 words.A problem of modern societies is the declining level of health in the general population, with conflicting views on how to tackle this worrying trend. One possible solution is to provide more sports facilities to encourage a more active lifestyle.Advocates of this believe that todays sedentary lifestyle (WOW! Это крутое словосочетание!) and stressful working conditions mean that physical activity is no longer part of either our work or our leisure time. If there were easy to-reach local sports centres, we would be more likely to make exercise a regular part of our lives, rather than just collapsing in front of a screen every evening. The variety of sports that could be offered would cater for all ages, levels of fitness and interests: those with painful memories of PE at school might be happier in the swimming pool than on the football pitch (А это супер слово означает футбольное поле).However, there may be better ways of tackling this problem. Interest in sport is not universal, and additional facilities might simply attract the already fit, not those who most need them. Physical activity could be encouraged relatively cheaply, for example by installing exercise equipment in parks, as my local council has done. This has the added benefit that parents and children often use them together just for fun, which develops a positive attitude to exercise at an early age.As well as physical activity, high tax penalties could be imposed on high-fat food products, tobacco and alcohol, as excessive consumption of any of these contributes to poor health. Even improving public transport would help: it takes longer to walk to the bus stop than to the car.In my opinion, focusing on sports facilities is too narrow an approach and would not have the desired results. People should be encouraged not only to be more physically active but also to adopt a healthier lifestyle in general.306 слов.Этот шедевр конечно огромный, Вы можете написать 300 слов, если это у вас мастерски получается за 40 мин, но если напишите 250-270 — это нормально.Давайте теперь посмотрим только на ГРАММАТИКУКакие грамматические конструкции нужно писать в эссе?Они выделены в этом эссе от CAMBRIDGE:Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantage of this outweigh the disadvantages?Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.Write at least 250 words.Traditionally, children have begun (О да! Это же present perfect!) studying foreign languages at secondary school, but introducing them earlier is recommended (Yes, страдательный залог!) by some educationalists. This policy has been adopted (Ого! страдательный залог в перфекте!) by some educational authorities or individual schools, with both positive and negative outcomes. (Заметили, что предложения состоят из двух частей, которые разделены запятыми? — это, друзья, сложные предложения, необходимые для балла 6.5 и выше)The obvious argument in its favour is that young children pick up languages much more easily (Усиливаем наречие easily при помощи much) than teenagers. Their brains are still programmed to (Что это? Правильно, опять он, страдательный залог) acquire their mother tongue, which facilitates leaming another language, and unlike adolescents (Эффектное сравнение), they are not inhibited by self-consciousness.The greater flexibility of the primary timetable allows for more frequent, shorter sessions and for a play-centered approach, thus maintaining learners enthusiasm and progress (Сложное предложение из нескольких частей со связкой thus). Their command of the language in later life will benefit (А вот и будущее время) from this early exposure. while leaming other languages subsequently will be easier for them. They may also gain a better understanding of other cultures.There are, however, some disadvantages. Primary school teachers are generalists, and may not have (Модальный глагол, чтобы смягчить своё мнение и выразить его более формально) the necessary language skills themselves. lf specialists have to (Модальный глагол) be brought in to deliver these sessions, the flexibility referred to above is diminished (А тут у нас условное предложение c if — Ура!). lf primary language leaching is not standardised, secondary schools could be (Модальный глагол, который ранее не употреблялся и опять 1ый условный тип с if) faced with a great variety of levels in different languages within their intake, resulting in a classroom experience which undoes the earlier gains. There is no advantage it enthusiastic primary pupils become demotivated as soon as they change schools. However, these issues can be addressed (Модальный глагол + страдательный залог) strategically within the policy adopted.Anything which encourages language leaming benefits society culturally and economically, and early exposure to language learning contributes to this. Young children’s innate abilities should be harnessed (Другой модальный глагол + страдательный залог) to make these benefits more achievable.Всё правильно без ошибок. Даже запятые верно расставлены.Выпишите себе эти конструкции и используйте их в ваших эссе, чтобы балл за критерий по грамматике у вас был выше.Полный курс по IELTS Writing Academic14 уроков / 7+ часовКак писать ВСЕ типы эссеКак описывать ВСЕ типы графиковКак структурировать текст по абзацамЧто писать в каждом параграфеКакую грамматику использоватьКакие слова использоватьКак эффективно связывать свои идеиЧто нужно делать, чтобы получить высокий баллДополнительно: Гайд по подготовке к IELTS Writing TaskWriting Task 1 (Графики) — 64 стр., PDFWriting Task 2 (Эссе) — 54 стр., PDFГотовьтесь к IELTS Writing правильно:Темы эссе IELTS 2019IELTS Writing task 1: Структура и шаблонСтруктура IELTS эссе: Positive / Negative Development Essay — план и шаблон для написанияСтруктура IELTS эссе: Advantages / Disadvantages Essay — план и шаблон для написанияСтруктура IELTS эссе: Discuss 2 Views + Your Opinion Essay — план и шаблон для написанияСтруктура IELTS эссе: Agree or DisagreeКакую грамматику использовать в IELTS Writing task 1IELTS Writing task 1: Слова-связки для графика Структура эссе, задание 2 IELTS + группа 9 эссе Структура эссе, задание 2 IELTS Знание того, как структурировать эссе, задание 2 по письму IELTS, является важным навыком, от которого зависит, получите или не получите заслуженный балл. . Имея это в виду, ниже мы описали наиболее распространенные структуры IELTS Writing Task 2. Почти все мои эссе по заданию 2 имеют следующую базовую структуру: Предложения, которые вы вставляете в каждый абзац, будут зависеть от того, какой тип вопроса вы получите. Пять наиболее распространенных вопросов IELTS Writing Task 2: Мнение (согласие или несогласие) Преимущества и недостатки Проблема и решение Обсуждение (обсудите оба мнения ниже) Вопрос из двух частей Я приведу примеры и структуру, одобренную опытными преподавателями и экзаменаторами IELTS для каждого типа вопросов. Это поможет вам написать четкий, последовательный ответ и, надеюсь, повысит ваш балл IELTS. Я также привожу примеры ответов для каждого типа вопросов, чтобы вы могли увидеть, как выглядит структура настоящего эссе. Обратите внимание, что это общие структуры, которые могут незначительно отличаться в зависимости от конкретного вопроса. Также обратите внимание, что не существует единой структуры эссе Задания 2, которая даст вам высокий балл. Существует множество типов построек, за которые можно получить высокий балл. Это лишь некоторые из них, которые я считаю эффективными и простыми в освоении. Для получения более подробных инструкций по каждому типу вопросов, пожалуйста, посетите уроки ниже. Я дал ссылку в конце каждого раздела. Вопросы-мнения (согласен или не согласен) Типичные вопросительные слова — Каково ваше мнение? Вы согласны или не согласны? В какой степени вы согласны или не согласны? Прямой вопрос. Пример вопроса — Некоторые люди считают, что неоплачиваемые общественные работы должны быть обязательной частью школьных программ (например, работа в благотворительной организации, благоустройство района или обучение детей младшего возраста спорту). Вы согласны или не согласны? Структура эссе Введение 1- Перефразируйте вопрос 2- Выскажите свое мнение и изложите основные идеи. Основной пункт основного тела 1 1- Тема ПРЕДЛОЖЕНИЯ 2- Объясните предложение темы 3- Пример Основной абзац тела 2 1- Тематическое предложение 2- Объяснение. — Пример Заключение 1- Краткое изложение основных моментов и мнений Образец ответа учащегося Утверждается, что волонтерство должно стать частью школьной программы. Это эссе полностью согласуется с этим предложением, потому что оно помогает ученикам развивать социальные навыки и помогает им получить столь необходимый опыт работы. Образование не должно ограничиваться строго академическими занятиями, и учащиеся должны также развивать жизненные навыки, такие как умение работать в команде, эмпатия и самодисциплина, и один из лучших способов отточить эти способности — общественные работы. Служение тем, кому повезло меньше, чем нам, учит нас многим урокам, в том числе тому, как работать с людьми из других слоев общества и ценности тяжелой работы, что позволяет нам оттачивать эти навыки до того, как мы станем взрослыми. Например, многие молодые люди из более богатых стран берут отпуск и помогают тем, кому повезло меньше, чем им самим, повысить свою благодарность за то, что у них есть, и улучшить свою трудовую этику. Многие колледжи и компании также все чаще ищут такого рода опыт. Большинство выпускников школ имеют одинаковые оценки, и благотворительная деятельность может помочь вам выделиться среди других учащихся при подаче заявлений в колледж. Например, Кембридж и Оксфорд ежегодно получают тысячи заявлений от отличников и могут принять лишь небольшой процент абитуриентов. То, что вы делаете за пределами класса, часто является тем, что отличает вас от всех остальных и дает вам желанное место. В заключение, подростков следует привлекать к неоплачиваемой работе в рамках их обучения, потому что это поможет им научиться тому, чему они обычно не научились бы от своих учителей, а также повысит их шансы на получение образования третьего уровня. Для получения более подробной информации о том, как отвечать на вопросы о согласии или несогласии, посетите наш урок эссе-мнения. Нужна помощь в написании подобных сочинений? Воспользуйтесь нашей УСЛУГОЙ КОРРЕКЦИИ ЭССЕ. Преимущества и недостатки Вопросы Типичные вопросительные слова Обсудите преимущества и недостатки. Каковы преимущества и недостатки? Пример вопроса Технологии все больше и больше используются в образовании. Обсудите преимущества и недостатки. Структура эссе Введение 1- Парафраз вопроса 2- Набросок основных моментов Основная часть Параграф 1 1- Назовите два преимущества 2- Разверните/Объясните первое преимущество 3-900 Второе/Объясните 00 Преимущество/Объясните Пример Основная часть Параграф 2 1- Укажите два недостатка 2- Разверните/объясните первый недостаток 3- Разверните/объясните второй недостаток 3- Пример5 Заключение 1- Резюме основных моментов Образец ответа учащегося Утверждается, что технологии играют все более важную роль в школах и университетах. Расширенный доступ к информации и свобода студентов являются основными преимуществами, тогда как зависимость от технологий и снижение уровня личного контакта являются основными недостатками. Доступ к большему количеству информации и автономия учащихся являются основными преимуществами увеличения использования электронных устройств в образовании. Благодаря Интернету учащиеся могут получить доступ ко всей доступной информации по любой теме, независимо от того, какие книги и другие ресурсы доступны в школе. Кроме того, у студентов есть свобода сосредоточиться на любой теме или предмете, который они хотят, и изучить его углубленно. Ярким примером этого является количество университетских онлайн-курсов, доступных для студентов, охватывающих множество предметов, которые до недавнего времени были недоступны для большинства учащихся. Это привело к тому, что больше людей, чем когда-либо прежде, изучают степени третьего уровня в темпе и графике, которые им подходят. Основными недостатками, связанными с более широким использованием технологий в образовании, являются зависимость от этих технологий и уменьшение личного взаимодействия между учащимися. Сейчас, когда многие студенты используют Интернет в качестве основного источника информации, им часто трудно использовать другие академические ресурсы, чтобы найти то, что они ищут. Кроме того, студенты проводят больше времени, глядя на экраны компьютеров, чем взаимодействуя друг с другом, и считается, что это приводит к более низкому уровню эмоционального интеллекта. Например, недавний взрыв в использовании смартфонов произошел за счет подлинного человеческого взаимодействия. Это приводит к нарушению мягких навыков, таких как вербальное общение и эмпатия. В заключение отметим, что преимущества, которые технологии привносят в образование, такие как неограниченный доступ к информации и автономия учащихся, должны быть сопоставлены с недостатками, такими как зависимость от этой технологии и негативное влияние на человеческое взаимодействие. Подробнее о том, как отвечать на вопросы о преимуществах и недостатках, см. в нашем уроке о преимуществах и недостатках. Обсудить обе точки зрения Вопрос (эссе для обсуждения) Типичные вопросительные слова Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение. Пример вопроса Технологии все больше и больше используются в образовании. Одни говорят, что это положительная тенденция, другие утверждают, что она приводит к негативным последствиям. Обсудите обе стороны этого спора, а затем выскажите свое мнение. Структура эссе Введение 1- Парафраз Задайте вопрос и/или изложите обе точки зрения. 2- Тезис 3- План предложения Основная часть Параграф 1 1- Изложить первую точку зрения 2- Обсудить первую точку зрения 40-0 40009 3- Причина, по которой вы согласны или не согласны с точкой зрения Пример, подтверждающий вашу точку зрения Основная часть Параграф 2 1- Изложите вторую точку зрения 2- Обсудите вторую точку зрения 3- Причина, по которой вы согласны или не согласны с точкой зрения 4 – Пример, подтверждающий вашу точку зрения , таких как планшеты и ноутбуки, в классе. Часто утверждают, что это положительное развитие событий, в то время как другие не согласны и думают, что это приведет к неблагоприятным последствиям. Это эссе соглашается с тем, что развитие технологий полезно для студентов и преподавателей. Очевидно, что Интернет предоставил учащимся доступ к большему количеству информации, чем когда-либо прежде. Это дало учащимся возможность исследовать и изучать любой предмет одним нажатием кнопки. Поэтому все согласны с тем, что технология является очень полезным инструментом для образования. Википедия является ярким примером того, как учащиеся могут просто ввести любое ключевое слово и быстро и легко получить доступ к углубленным знаниям. Однако многие не согласны и считают, что технологии лишают людей реального человеческого взаимодействия. Человеческое взаимодействие учит людей ценным навыкам, таким как дискурс, дебаты и сочувствие. Без этих мягких навыков многим людям трудно добиться успеха в работе и в личной жизни. Несмотря на это, человеческое взаимодействие по-прежнему возможно через Интернет, и это эссе не соглашается с тем, что по этой причине от технологии следует отказаться. Например, Skype и Facebook позволяют людям взаимодействовать способами, которые раньше были невозможны. Хотя преимущества технологий, особенно Интернета, позволяют учащимся подключаться к безграничным источникам информации, некоторые все же считают, что людям следует опасаться этого нового явления и не позволять ему ограничивать общение лицом к лицу. Однако до тех пор, пока мы не забываем о важности человеческого взаимодействия в образовании, образовательные преимущества явно положительны. Для получения более подробной информации о том, как отвечать на вопросы для обсуждения, посетите наш урок эссе для обсуждения. Проблемы и решения Вопросы Типичные вопросительные слова Проблема и решение. Причина и решение. Пример вопроса Учащиеся все больше и больше полагаются на технологии. Какие проблемы связаны с использованием компьютеров и каковы возможные решения? Структура эссе Введение 1- Перефразирование Вопрос 2- Сбросьте приговора Основной пункт основного тела 1 1- СОСТОЯНИЕ Проблемы 2- Объясните первую задачу 3- Объясните вторую задачу 4- Пример второй задачи 777. Основная часть, параграф 2 1- Состояние решений 2- Объяснение первого решения 3- Объяснение второго решения 4- Пример второго решения Заключение 1- Резюме Образец ответа учащегося Учащиеся становятся все более зависимыми от технологий, таких как Интернет и мобильные устройства. В этом эссе основные проблемы, связанные с зависимостью от компьютеров, заключаются в отсутствии оригинального мышления и копировании оригинальных работ других, и в качестве наиболее жизнеспособных решений предлагаются курсы критического мышления и программное обеспечение для анализа письма. Основными проблемами, связанными с чрезмерным доверием к технологиям, являются неспособность людей думать самостоятельно и плагиат. Имея доступ к такому большому количеству информации, студенты часто полагаются на мнения других людей, вместо того чтобы формировать свое собственное. Кроме того, они часто используют поисковые системы для ответа на вопрос и просто копируют текст с веб-сайта, вместо того, чтобы думать над вопросом. Эта практика не только запрещена в школах и университетах, но и тормозит интеллектуальное развитие студента, потому что он никогда не будет по-настоящему думать самостоятельно, для чего и должен быть университет. Например, многие учителя жалуются, что ученики слово в слово копируют веб-страницы прямо из Википедии, вместо того чтобы аргументированно отвечать на свои вопросы. Решением этих тревожных проблем являются специальные занятия, посвященные критическому мышлению, и учителя, использующие программное обеспечение для защиты от плагиата для обнаружения копирования. Если учителя создают ситуации, в которых учащиеся должны делать выводы и выражать мнение на основе небольшого количества информации, это гарантирует, что учащиеся будут иметь возможность развивать эти навыки. Кроме того, если учащиеся знают, что их задания проверяются на плагиат, этого будет достаточно, чтобы удержать их от этого. Например, многие университеты уже используют этот тип программного обеспечения для проверки курсовых работ на предмет плагиата, и его можно расширить, чтобы включить все домашние задания учащихся как средних, так и высших учебных заведений. В заключение, основными проблемами чрезмерного использования технологий в образовании являются отсутствие оригинального мышления и плагиат, и их можно решить с помощью специальных занятий, которые обучают студентов аналитическим навыкам и использованию программного обеспечения для обнаружения плагиата. Для получения более подробной информации о том, как отвечать на вопросы о проблемах и решениях, посетите наш урок о проблемах и решениях. Вопросы, состоящие из двух частей Типичные вопросительные слова Обычно это утверждение, после чего вас попросят ответить на отдельные вопросы. Пример вопроса Поскольку большинство людей проводят большую часть своей взрослой жизни на работе, удовлетворение от работы является важным элементом личного благополучия. Какой фактор способствует удовлетворенности работой? Насколько реально ожидать удовлетворения от работы для всех работников? Структура эссе Введение 1- Перефразируйте вопрос 2- План предложения (укажите оба вопроса) Основной пункт основного тела 1 1- Ответ Первый вопрос непосредственно 2- Объясните, почему 3- Далее объяснить 4- Пример Основной бассейн. — Объясните, почему 3- Далее объясните 4- Пример Заключение 1- Резюме Образец ответа учащегося Поскольку большинство взрослых на работе проводят большую часть своего времени с удовольствием карьера является важной частью здоровья и счастья человека. В этом эссе сначала предлагается справедливая оплата как ключевой элемент, ведущий к удовлетворенности работой, а затем утверждается, что маловероятно, что каждый может быть доволен своей работой. Самое главное, что приносит удовлетворение на работе, — это справедливое вознаграждение. Если те, кто старше вас, уважают вас как личность и работу, которую вы делаете, вы чувствуете, что вас ценят. Справедливая заработная плата и льготы являются важными знаками уважения, и если вы чувствуете, что вам недоплачивают, вы либо обидитесь на своего начальства, либо будете искать другую работу. Эти два фактора стали главными в недавнем опросе удовлетворенности работой, проведенном Monster. com, который показал, что 72% людей были довольны своей нынешней ролью, если их начальство регулярно говорило им, что их ценят. Что касается вопроса о счастье для всех рабочих, то я думаю, что это и всегда будет крайне маловероятным. Подавляющее большинство людей не достигают своих целей и в конечном итоге работают на должности, которая им на самом деле не нужна, в обмен на зарплату. Этих денег достаточно, чтобы оплатить их расходы на проживание, что часто означает, что они попали в ловушку цикла разочарования. Например, The Times недавно сообщила, что 89% офисных работников ушли бы с работы, если бы им не понадобились деньги. В заключение хочу сказать, что удовлетворение своей профессией – это важная составляющая благополучия человека, а уважение со стороны коллег и справедливая оплата труда могут повысить уровень вашего счастья, однако удовлетворение работой всех работников – нереалистичная перспектива. Могу ли я получить группу 8 или 9 в соответствии с этими структурами? Никто не может дать вам структуру IELTS Задания 2, которая гарантирует вам высокий балл. Ваша оценка зависит от того, насколько хороша ваша грамматика и словарный запас, а также от того, насколько хорошо вы отвечаете на вопрос. Хорошая структура поможет вам в некоторой степени ответить на вопрос и повысить ваш балл за связность и связность, но вы должны использовать соответствующие идеи и правильно использовать эти идеи, чтобы ответить на вопрос. Вы можете увидеть, как мой ученик получил оценку 8.5 в IELTS Writing здесь: Посмотреть это видео на YouTube Дальнейшие действия Мы надеемся, что эти структуры IELTS Writing Task 2 оказались для вас полезными. Ищете еще примеры вопросов? Вот более 100 примеров вопросов из прошлых экзаменационных работ. Если вам нужна персонализированная обратная связь и рекомендации до тех пор, пока вы не наберете необходимый балл, вы можете присоединиться к списку ожидания на мой VIP-курс здесь. IELTS Письменное задание 2: Структура эссе | IELTS Writing Topics Письменное задание IELTS 2 может оказаться сложным, если вы не подготовитесь должным образом! Здесь вы найдете несколько общих тем для написания IELTS, а также постоянную формулу эссе, которая поможет вам структурировать текст и абзацы. Содержание Письменное задание IELTS 2: Обзор Типы письменных вопросов IELTS: Что следует ожидать Согласие или несогласие с вопросами IELTS Преимущество или недостаток СВОБОДА. от команды Е2! Независимо от того, проходите ли вы тест IELTS впервые или уже пробовали его, нельзя отрицать, что второе задание письменной части — одна из частей экзамена, требующая наибольшего планирования и внимания. Прочтите до конца, чтобы узнать о некоторых полезных советах, которые помогут вам подготовиться к эссе, и о том, как E2 Test Prep может помочь вам воплотить желаемый результат в реальность. IELTS Writing Task 2: Обзор Задание по написанию эссе включено как в общий, так и в академический IELTS. У вас будет 40 минут, чтобы написать ответ из 250 слов на вопрос эссе. Ваше эссе должно состоять из четырех (4) абзацев: Введение Основная часть № 1 Основной абзац №2 Заключение Хотя существует последовательная формула эссе, которая поможет вам структурировать эссе и абзацы, вам необходимо знать о различных типах вопросов для эссе. Типы письменных вопросов IELTS : Что вам следует ожидать Согласен или не согласен Вопросы IELTS Вопрос согласен/не согласен для эссе дает вам тему и спрашивает, в какой степени вы согласны или не согласны с идеей, связанной с эта тема. Например: В наши дни все меньше и меньше родителей шлепают своих детей. Некоторые люди думают, что это приводит к поколению детей с плохим поведением. Вы согласны или не согласны с этой точкой зрения? Вышеупомянутый вопрос связан с установлением спора о порке детей. Ваше эссе должно ответить на этот вопрос, дав свое мнение о том, согласны вы или не согласны с утверждением, а также подкрепив идеи и примеры. Преимущество или недостаток вопросов IELTS Преимущество/недостаток Вопрос сочинения дает вам тему, а затем предлагает обсудить ее преимущества и недостатки. Пример вопроса для эссе о преимуществах/недостатках выглядит следующим образом: Некоторые выпускники предпочитают путешествовать в течение года между окончанием учебы и получением работы на полную ставку. Обсудите преимущества и недостатки этого. Здесь вам нужно будет представить обе стороны аргумента (по одной на абзац) с поддерживающими идеями и примерами для каждой. Обсудить оба взгляда Вопросы IELTS Тип вопроса обсудить b другие взгляды дает вам две позиции или мнения, связанные с темой, и предлагает вам обсудить обе. Например: Некоторые люди думают, что правительство обязано решать экологические проблемы. Другие считают, что каждый человек должен быть ответственным за окружающую среду. Обсудите обе стороны. Здесь вам нужно потратить один абзац на каждое мнение, давая объяснения и примеры того, почему люди могут придерживаться каждого мнения. Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение Обсудить обе точки зрения и высказать свое мнение Вопрос очень похож, но вместо того, чтобы просто попросить вас обсудить две точки зрения, вам также предлагается указать, с какой из них вы согласны. Например: Некоторые считают, что лучше обучать мальчиков и девочек в разных школах. Однако другие считают, что мальчики и девочки получают больше пользы от посещения одной и той же школы. Обсудите обе точки зрения и выскажите свое мнение. В ответ на этот вопрос для эссе вам нужно будет обсудить оба мнения (по одному в каждом абзаце) и дать пояснения и примеры в поддержку каждого из них. Вы также должны сказать, с каким из них вы согласны. Вы можете сделать это внутри абзаца body. Проблема/решение Вопрос IELTS Вопрос проблема/решение для эссе предлагает вам проблему, которую необходимо обсудить, а затем предложить возможные решения. Вот пример: Перенаселенность городских районов привела к многочисленным проблемам. Определите одну или две серьезные проблемы и предложите пути решения этих проблем правительствами. Здесь вы расскажете о проблемах, вызванных перенаселенностью, в первом абзаце основной части и предложите некоторые решения правительства во втором абзаце основной части. Двойной вопрос Вопрос IETLS В эссе двойной вопрос вам на самом деле задают два вопроса, и вам нужно убедиться, что вы ответили на оба. Например: Сегодня путешествует больше людей, чем когда-либо прежде. Почему это так? Какие преимущества путешествия для путешественника ? Здесь вам нужно ответить на два вопроса. 1. Почему люди путешествуют больше, чем раньше? 2. Каковы преимущества путешествий. Вы должны потратить один абзац, отвечая на каждый вопрос, очень важно, чтобы вы не забыли другой! Темы письма IELTS : Некоторые идеи В темах письма IELTS есть общие темы, хотя особенности каждого вопроса различаются. Лучший способ подготовиться к написанию на эти темы — ознакомиться с ними. Вам нужно будет генерировать идеи во время теста и приводить примеры из ваших собственных знаний и опыта. Вот почему вы должны читать на общие темы, чтобы расширить свои общие знания. Это будет иметь двойной эффект: расширит ваш словарный запас и навыки чтения, а также даст вам знания, которые вы сможете использовать для генерации идей для своего эссе. В любом курсе E2 Test Prep IELTS вы найдете часто используемые темы и несколько примеров эссе, которые вы можете использовать в качестве справочного материала. Зарегистрируйтесь или войдите в систему сегодня и приступайте к работе над своими навыками письма. Знаете ли вы, что вы можете пройти пробные тесты IELTS с отзывами от эксперта по подготовке к экзамену E2? Посетите нашу страницу общей информации IELTS или нашу страницу информации IELTS Academic, чтобы узнать о них больше. Счастливого Дивали! Получите скидку 20% на пакеты E2. Получите доступ к пробным тестам с отзывами учителей, оценками учителей в течение 48 часов и определите свои слабые места с помощью учебных пособий. Обновите сейчас Онлайн-подготовка к IELTS с помощью E2 Test Prep предоставит вам эффективные методы, практические эссе и отзывы экспертов, чтобы вы чувствовали себя уверенно и были готовы к написанию и любому другому заданию экзамена.