15.01.2023 | Leave a comment Содержание Уроки английского языка, видео, аудио, мультфильмы и тесты Би-би-си: Топ-10 за неделю 25 ноября — 1 декабряТАКЖЕ В ПРОЕКТЕ «LEARN ENGLISH WITH THE BBC» Читайте такжеУроки английского языка, видео, аудио, мультфильмы и тесты Би-би-си: Топ-10 за неделю 18-24 ноябряВидео, Английский язык: 5 способов замены ‘GREAT!’ / Learning English: уроки и лайфхаки, Продолжительность 1,46Видео, Английский язык: видео, уроки, тесты.Видео, Уроки английского языка. «Пофиг» и «не парься»: что еще попало в Оксфордский словарь? I Learning English: видео, лайфхаки, викторины и тесты, Продолжительность 0,58Видео, Английский язык: уроки и тесты. Рубрика «Говорят носители языка». Speaking perfect English: что это значит?, Продолжительность 1,18Рубрика «You ask — we answer». На вопросы читателей отвечает Евгений Власенко, руководитель проекта «Обучение английскому языку», Русская служба Би-би-сиВидео, Английский язык: видео, уроки, тесты. Викторина «Пятерка по английскому» №3 I Learning EnglishВидео, Владимир Познер: лайфхак «Как выучить иностранный язык» / Английский: уроки и тесты Learning English, Продолжительность 1,11Видео, Двуличные англичане? #Londonблог учит, как правильно общаться с британцамиВидео, Английский язык: видео, уроки, тесты.Видео, Английский язык на каждый день: как заказывают стейк / Learning English: уроки, тесты, лайфхакиВидео, Английский язык: аудио, видео, уроки, тесты «Проверь себя». Викторина «Пятерка по английскому» №2, Продолжительность 17,26Как использовать видео на уроке английского — 8 креативных заданийПоддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡 Видеоуроки Английские видеоролики, A-C-Randall’s ESL Cyber Hellise Lab COVID-19 Ответ Клипсы фильма Избранные видео о культуре Men’s Health Dog Beach Развлечения для детей Видео-активность 03045Внуки 900 >> 9000 Las Vegas Casinos Ocean Safety Plane Travel Serviceberry Trees Путешествия Размещение Utah State Flower Текущие видео Здоровый образ жизни Загрязнение воздуха American Pasttime Уход за животными на публике Видео контракты 900 Активность >> Черная пятница Покупки Приют лучших друзей для животных Завтрак Еда Автобусный транспорт Климат и погода Средство от простуды Подготовка к колледжу College Success Video Пригородные поезда Консультирование и терапия Велоспорт Часто задаваемые вопросы Почему вы создали этот раздел на своем веб-сайте? Как вы выбираете темы? Почему большинство видео короткие, от 30 до 60 секунд? Планируете ли вы добавить в видео другие динамики? Вы понимаете, что в видео есть грамматические ошибки? В некоторых видео много фонового шума, и иногда трудно разобрать, о чем идет речь. Не могли бы вы удалить фоновый шум? Какой формат видео вы используете? Уроки английского языка, видео, аудио, мультфильмы и тесты Би-би-си: Топ-10 за неделю 25 ноября — 1 декабря2 декабря 2019Подпишитесь на нашу рассылку ”Контекст”: она поможет вам разобраться в событиях.Автор фото, Getty ImagesКакие уроки английского языка, видео, мультфильмы и тесты Би-би-си, согласно статистике, оказались самыми популярными у интернет-пользователей? Подводим итоги недели 25 ноября — 1 декабря.***1. Рубрика «Говорят носители английского языка». Speaking perfect English: что это значит? Мнение эксперта-лингвистаЭто видео на Би-би-си / в ВКонтакте / в «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский язык: уроки и тесты Би-би-си. Рубрика «Говорят носители языка». Speaking perfect English: что это значит?***2. Lingohack: учим английский язык по новостям (формат — видео)Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Lingohack: учим английский язык по новостям***3. Английский на каждый день: какие фразы спасут в час пикСмотрите этот мультфильм на Би-би-си , в Youtube , ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский язык на каждый день (заставка мультика) / проект Би-би-си «Уроки английского, тесты и викторины «Проверь себя»***4. Английский на каждый день: фразы о досуге:смотрите в ВКонтакте и «Одноклассниках»Автор фото, Getty Images***5. Все тесты по английскому языку с ответами и переводом на русский***6. Много ли слов английского языка образуются путем слияния? Мы провели эксперимент: Денис, Мария, Илья и Оксана попробовали собрать по четыре составных слова из восьми предложенных нами…Это видео на Би-би-си , в ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Уроки английского языка. Много ли слов образуются путем слияния?***7. Английский язык: 5 способов замены ‘GREAT!’Это видео в ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский: 5 способов замены ‘GREAT’ / Как учить английский язык с Би-би-си***8. Тест «Деньги в вашем кармане»Автор фото, iStock***9. «Пятерку по английскому» №2 (викторина о Британии + тест по английскому + урок английского). Как сказать по-английски «смотреть запоем»? Что за танец из питерского клипа покорил англоязычный мир? Какое слово в английском относится к пацанке-любительнице выпивки и дебоша? Чего ты можешь не знать об отличии Future Simple от Future Continuous, которое всегда улавливают носители языка? Какой нюанс надо знать, чтобы правильно употреблять фразу «I can give you a lift»? Что англичане говорят предложившему им помощь продавцу, если ничего не покупают, а просто рассматривают товары? Какую «вкусную» идиому Трамп приберег для Путина? Проверьте себя вместе с Русланом из Новочеркасска и Анастасией из Пензы!Это видео в ВКонтакте / Youtube / «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский язык: аудио, видео, уроки, тесты «Проверь себя». Викторина «Пятерка по английскому» №2***10. Уроки английского языка, лайфхаки «Как выучить английский», тесты BBC Learning English, видео, аудио, мультфильмы «Английский на каждый день»: каталог за разные годыАвтор фото, Thinkstock***ТАКЖЕ В ПРОЕКТЕ «LEARN ENGLISH WITH THE BBC» «Пофиг» и «не парься»: что еще попало в Оксфордский словарь английского языка?Это видео в ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,«Пофиг» и «не парься»: что еще попало в Оксфордский словарь английского языка?***«Пятерка по английскому» №5: шоу-викторина о Британии, британцах и английском языке. Как по-английски можно клево выразить восторг? ‘Gravy train’ и ‘gravy boat’: что относится к работе, а что к еде? 1-й комментарий на английском к первому Youtube-видео: «Awesome», «Hilarious» или «Interesting»? В каком случае — дырка от бублика: «a nothing burger» vs «a no burger»? Какие два слова в английском означают переезд на новое место? И бизнес-термины: когда есть спад, а когда подъем показателей? Проверьте себя вместе с Екатериной из Москвы и Елизаветой из Самары.Это видео в ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский язык: аудио, видео, уроки, тесты «Проверь себя». Викторина «Пятерка по английскому» №5. Участники: Екатерина из Москвы и Елизавета из Самары.***Владимир Познер: лайфхак «Как выучить иностранный язык» (in English)Это видео в Youtube , ВКонтакте и «Одноклассниках»Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузерПодпись к видео,Английский язык с Владимиром Познером (лайфхак «Как учить языки»)Сайт BBC Learning EnglishКлючевые слова: как выучить #английский язык / английский язык для начинающих / английский bbc / уроки английского аудио / английский язык видеоЧитайте такжеУроки английского языка, видео, аудио, мультфильмы и тесты Би-би-си: Топ-10 за неделю 18-24 ноября25 ноября 2019Видео, Английский язык: 5 способов замены ‘GREAT!’ / Learning English: уроки и лайфхаки, Продолжительность 1,4629 сентября 2020Видео, Английский язык: видео, уроки, тесты. Викторина «Пятерка по английскому» №7 / Learning English28 ноября 2019Видео, Уроки английского языка. «Пофиг» и «не парься»: что еще попало в Оксфордский словарь? I Learning English: видео, лайфхаки, викторины и тесты, Продолжительность 0,5818 сентября 2020Видео, Английский язык: уроки и тесты. Рубрика «Говорят носители языка». Speaking perfect English: что это значит?, Продолжительность 1,1829 сентября 2020Рубрика «You ask — we answer». На вопросы читателей отвечает Евгений Власенко, руководитель проекта «Обучение английскому языку», Русская служба Би-би-си28 февраля 2022Видео, Английский язык: видео, уроки, тесты. Викторина «Пятерка по английскому» №3 I Learning English24 сентября 2020Видео, Владимир Познер: лайфхак «Как выучить иностранный язык» / Английский: уроки и тесты Learning English, Продолжительность 1,1121 января 2020Видео, Двуличные англичане? #Londonблог учит, как правильно общаться с британцами1 августа 2017Видео, Английский язык: видео, уроки, тесты. Викторина «Пятерка по английскому» №5 I Learning English, Продолжительность 11,4024 сентября 2020Видео, Английский язык на каждый день: как заказывают стейк / Learning English: уроки, тесты, лайфхаки27 марта 2020Видео, Английский язык: аудио, видео, уроки, тесты «Проверь себя». Викторина «Пятерка по английскому» №2, Продолжительность 17,2625 ноября 2021Как использовать видео на уроке английского — 8 креативных заданийНе использовать видео на уроках английского — значит отказываться от классного вовлекающего инструмента, да и вообще игнорировать ту пользу и преимущества, которые вносят в учебный процесс технологии. Использование видео в классе, особенно кадров из фильмов и ТВ-шоу, помогает ученикам развить разговорные навыки, учиться понимать речь на слух и даже улучшить произношение.#Teachaholic собрал для вас 8 необычных заданий с видео, которые не оставят равнодушными ни вас, ни ваших учеников:WHAT HAPPENS NEXT?Задание подходит для видео с законченным сюжетом.Шаг 1. Выберите короткий ролик, в котором есть сюжет.Шаг 2. Включите студентам завязку ролика. Нажмите на паузу.Шаг 3. Попросите учеников предсказать дальнейшее развитие сюжета — What do you think will happen next? Дайте каждому возможность высказать свою версию. Обсудите со студентами возможные варианты развития событий.Еще один вариант — покажите ролик до конца и предложите поразмыслить о продолжении истории.ALTERNATIVE STORYЗадание подходит для видео с законченным сюжетом. Шаг 1. Выберите несколько ключевых слов из видеоролика. Например, если взять ролик про Speed dating, то ключевыми словами можно взять такие: speed dating, red dress, rules, ring a bell, bizzare, confused, beard, scarf. Шаг 2. Попросите учеников (индивидуально или в парах, письменно или устно) составить историю по этим ключевым словам и презентовать ее перед классом.Шаг 3. После обсуждения всех историй включите оригинальный ролик и сравните сюжет с идеями учеников.ACT-IT-OUTЗадание подходит для работы с отрезками фильмов и сериалов.Отличное задание, которое поднимет на ноги весь класс.Шаг 1. Выберите для студентов несколько сцен из фильма или сериала (если есть возможность, можно посмотреть и целый фильм). Посмотрите их в классе.Шаг 2. Разделите студентов на мини-группы по 2-5 человек (так, чтобы у каждого ученика в группе была своя роль)Шаг 3. Попросите учеников написать свой собственный сценарий по сценам фильма.Студенты низких уровней могут записать реплики из сцен практически дословно (дайте им доступ к видео).Учеников высоких уровней попросите сделать рерайт и создать такую же сцену, но с другими словами и репликами.Шаг 4. Попросите каждую группу сыграть сценку по своему сценарию. Наслаждайтесь вместе с учениками!WHO, WHAT, WHEN, WHERE, WHY?Задание подходит для видео с несколькими главными героями (например, короткометражные фильмы).Шаг 1. Перед просмотром фильма попросите учеников нарисовать таблицу с 5-ю колонками и подписать их “Who,” “What,” “When,” Where” и “Why.” По вертикали можно указать количество сцен в ролике.Шаг 2. Включите фильм или ролик. После каждой сцены ставьте на паузу и просите учеников заполнять колонки — кто был в этой сцене, что они делали, когда они были там, где они находятся и почему.Еще один вариант — возьмите полнометражный фильм и смотрите с учениками по кусочку на каждом уроке или 1 раз в неделю.CHARACTER DESCRIPTIONЗадание подходит для видео с несколькими главными героями.Шаг 1. Перед просмотром ролика напишите на доске имена всех героев фильма.Шаг 2. Дайте ученикам короткие описания этих героев и попросите их выбрать одного их них (одного персонажа могут выбрать несколько студентов)При просмотре ученики должны внимательно наблюдать за своим персонажем.Шаг 3. В конце попросите учеников написать небольшую заметку о своем герое (около 500 слов). Заметка должна содержать ответы на такие вопросы:What is your character’s name?What is their job?Where do they live?What are their goals?Are they in a relationship? If so, with whom?Еще один вариант — ученики высоких уровней могут подготовить презентацию о своем персонаже и актере, который его сыграл.THE NEWSCASTERЗадание подходит для новостных роликов.Шаг 1. Дайте ученикам задание найти в интернете сюжеты новостей (видео!), выбрать из них 3 ролика и записать суть каждой новости.Шаг 2. Теперь попросите их написать короткий скрипт новости — скрипт, по которому они презентовали бы новость, если бы были репортерами.Шаг 3. Performing part! Ученики презентуют новость перед классом.Done!SOLVE THE PROBLEMЗадание подходит для роликов, которые посвящены какой-либо проблеме (экология, проблема бездомных животных, использование натурального меха и пр.)Шаг 1. Включите ученикам ролик, в котором разбирается какая-либо проблема (это может быть небольшая локальная проблема или глобальный кризис; избегайте политических и религиозных вопросов, чтобы не вызвать слишком бурную дискуссию)Шаг 2. Убедитесь, что ученики поняли суть проблемы. Если есть необходимость, дополнительно обсудите ролик.Шаг 3. Разделите учеников на группы. Попросите их придумать решение этой проблемы и презентовать его перед классом.MEMORY TESTЗадание подходит для роликов, построенных на диалогах. Шаг 1. Включите ролик. Дайте ученикам возможность вникнуть в суть диалога.Шаг 2. Разделите студентов на пары и дайте задание — первый ученик должен сосредоточиться на одном герое и запоминать, что он говорит, второй — на другом.Шаг 3. Попросите учеников воспроизвести диалог. Если они не могут вспомнить реплики — пусть импровизируют!Видео в классе — это весело, но не только. Регулярная работа с видеороликами, фильмами и сериалами на уроках поможет ученикам вывести свой английский на совершенно новый уровень.comments powered by HyperCommentsПоддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.Ваш Teachaholic.Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития! Видеоуроки Грамматика прилагательные Прилагательные для описания чувств/настроения/тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Gradable / Non-grade прилагательные Прилагательные: несравненные прилагательные прилагательные: противоположности Прилагательные: Порядок прилагательных Наречия Наречия степени Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Усилители (например, очень, абсолютно) Наречия: Порядок наречий Апостроф S Артикли (определенные и неопределенные) Артикли: определенные артикли (the) Артикли: неопределенные артикли (a/an) Статьи: нулевая статья Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (например, БУДЕТ/БУДЕТ) БЫТЬ (вспомогательный глагол) BE + структуры инфинитива (например, он должен был стать знаменитым) БЫТЬ СПОСОБНЫМ БЫТЬ: БЫЛО или БЫЛО МОЖНО МОГУТ или МОГУТ МОЖЕТ или МОЖЕТ причинный Предложения контраста (например, хотя, в то время как) Предложения о цели (например, для того, чтобы, для того, чтобы) Предложения причины (например, потому что, из-за, из-за, как, так как) Пункты результата (например, так) Неразборчивые предложения (например, «Мы ищем Джоуи») Команды (императивы) Сравнение (сравнительная и превосходная степень) Сравнение: сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: превосходная степень прилагательных и структур Сравнения: КАК или ЧЕМ Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условное 2 (второе условное) — бы Условное 3 (третье условное) Условные Условные — Я желаю / Если бы только Условные предложения — Смешанные условные предложения Условные предложения: условные фразы (например, если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные Сокращения (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация МОГ Исчисляемые и неисчислимые существительные Определители (слова, которые могут стоять перед существительными) Дискурсивные маркеры ДЕЛАЕТ или ДЕЛАЕТ Многоточие (пропуск слов) восклицания НЕСКОЛЬКО или НЕСКОЛЬКО, НЕМНОГО или НЕМНОГО Фигуры речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее продолженное время: (будет V+ing) Будущее совершенное продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и продолженное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (например, быть готовым, связанным, вероятно, из-за, установленным на + INF) Будущее простое время, выраженное WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Родительный падеж S vs OF (выражение владения) Герундий Герундии и инфинитивы Герундий: совершенный герундий Герундий: прогрессивный герундий СТАЛ ЛУЧШЕ БЫЛ ЛУЧШЕ vs БЫЛ ЛУЧШЕ ПОЛУЧИЛ или ПОЛУЧИЛ Омонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: голый инфинитив Инфинитив: совершенный инфинитив Инфинитив: прогрессивный инфинитив Инфинитив: разделенный инфинитив Инверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголы Это как подготовительная тема (например, идет дождь, это мило с вашей стороны) Глаголы-связки (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или МОЖЕТ Модальные МНОГО или МНОГО MUST или HAVE TO (обязательство) ДОЛЖЕН или НЕ ДОЛЖЕН Негативы (отрицание, отказ) Существительные Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: сложные существительные (например, автобусная остановка, стиральная машина, стрижка) Существительные: Имена собственные (названия людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: порядковые номера Противоположности (антонимы) ДОЛЖЕН Оксюмороны (фразы со словами противоречивого значения, например, живой мертвец) Причастия Причастия: причастие прошедшего времени (например, HAVING DONE) Причастия: причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (так называемые классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный залог Пассивный залог или активный залог Прошедшее продолженное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное продолженное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное простое время Прошедшее совершенное простое и длительное время Простое прошедшее время Прошедшее простое и длительное время Прошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Личные местоимения Фонетика (произношение, МФА, фонетические символы) Фразовые глаголы Существительные во множественном числе: неправильное множественное число Существительные во множественном числе: обычное множественное число с окончанием S Префиксы (например, A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предлоги времени Предлоги против наречий (например, до меня, видел его раньше.) Предлоги: двойные предлоги (например, из) Предлоги: предлоги причастия (например, в ожидании, относительно) Предлоги: фразовые предлоги (например, с помощью) Настоящее продолженное (продолжительное) время Настоящее совершенное продолженное (прогрессивное) время Настоящее совершенное или прошедшее простое время Настоящее совершенное простое время Настоящее совершенное время: FOR или SINCE Настоящее совершенное время Настоящее простое время Настоящее простое время: S для глаголов третьего лица единственного числа Настоящее простое и длительное (прогрессивное) время Местоимения Местоимения: ДРУГ ДРУГ, ДРУГ ДРУГ (взаимные местоимения) Местоимения: Объектные местоимения Местоимения: ONE/ONES (например, большой) Местоимения: притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, сам, сам)) Местоимения: КТО-ТО, НИКТО, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и др. Местоимения: подлежащие местоимения Местоимения: ЭТО, ТО, ЭТИ, ТЕ (указательные) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: запятые Пунктуация: исправление незаконченных предложений Квантификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопроса Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и краткие ответы Вопросы: предметные вопросы Вопросы: Тематические вопросы Вопросы: Субъект против вопросов объекта Вопросы: WH вопросы (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросы Относительные предложения Относительные предложения: определение Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Придаточные предложения: WHAT или WHICH Заявленная речь (косвенная речь) Заявленная речь: заявленные вопросы (косвенные вопросы) Сообщаемая речь: отчетные глаголы ДОЛЖЕН, НЕ ДОЛЖЕН ТАК — НИ/НИ (в значении «тоже») ТАКОЙ или ТАКОЙ + прилагательные Несколько или любой Соглашение между подлежащим и глаголом Сослагательное наклонение Придаточные (зависимые) предложения Суффиксы (например, S, ED, ING, N’T) Есть/есть/было/было/будет и т. д. Слишком и достаточно Шаблоны глаголов Фразовый глагол Время глагола Глаголы Глаголы: глаголы действия Глаголы: динамические глаголы Глаголы: Глаголы состояния (также известные как глаголы состояния) Глаголы: глаголы состояния против динамических глаголов Глаголы: переходные или непереходные глаголы (слова, которые могут или не могут стоять с объектами) Классы слов Словообразование Порядок слов Словарь Способность Несчастные случаи Действия Зависимости Реклама/маркетинг Возраст аллергии Алфавит американский/британский английский Животные Искусство Австралия Осень Красота Дни рождения Боди-арт, пирсинг, татуировки Части тела Книги и чтение Головоломки Знаменитости (звезды, известные люди) Рождество Город Школьный класс Одежда, мода Цвета Компьютерные игры Компьютеры и технологии Страны Преступление, закон и наказание Культура, межкультурная коммуникация, межкультурная коммуникация Распорядок дня Даты Дни недели Дебаты Описывая людей Динозавры Пасхальный Окружающая среда Экстримальные виды спорта Басни Лицо Семья Модная одежда День отца Чувства, эмоции Еда Свободное время, активный отдых Друзья Мебель Будущее Давать инструкции Выходные, развлечения Поход в ресторан сплетни граффити, стрит-арт Привет Привычки (хорошие и плохие) Хэллоуин Здоровье, поход к врачу История Увлечения каникулы Дом Омонимы Права человека, расизм, дискриминация Юмор Крылатые выражения Ирландия Вакансии, работа Языковые функции Изучение языков Симпатии и антипатии Лондон Любовь, романтика, знакомства Свадьба Транспортные средства Воспоминания Деньги Месяцы День матери Фильмы и сериалы Музыка Канун Нового года Газетный английский Числа Олимпийские игры Противоположности Вечеринки, вечеринки, походы на вечеринки прошлый Люди Личность и характер Звонок Пираты Места Покемон Го Политика, голосование, выборы Роботы Комнаты в доме Школа Наука Времена года Формы Покупка Смартфоны, планшеты и гаджеты Общение, светская беседа Пространство Спортивный Весна День Святого Патрика Рассказывание историй Успех Лето Синонимы Технический английский Технологии Определение времени День Благодарения Время Туризм Игрушки Традиции, национальные обычаи Путешествовать Соединенное Королевство Соединенные Штаты Америки (США) День Святого Валентина Погода Зима Женщины и мужчины, гендерные роли Слова легко спутать Мир Тип урока Спрашивая о визуальных эффектах («Что вы можете/могли бы увидеть?») Вопросы о визуальных эффектах: Игра на память («Вы помните маленькую деталь, которую могли видеть?») Спрашивая о визуальных эффектах: нажимаемый рисунок («Нажмите XY на экране») Базовое понимание на слух — проверка слуха («Можете ли вы разобрать произносимые слова?») Глубокое понимание на слух — проверка смысла («Вы понимаете, что это значит?») Практика грамматики Слушай и нажимай Смешанная практика Игра-предсказание («Угадай, что будет дальше!») Ролевая игра («Давайте станем героями ролика». ) Дополнение субтитров в немых фильмах («Что сказали бы персонажи, если бы они могли говорить?») Словарный запас Уровень Новичок (до А1) Начальный (А1) Ниже среднего (A2) Средний (B1) Выше среднего (B2) Продвинутый (С1) Профессиональный уровень (C2) Студент взрослые люди деловой / профессиональный Начальная школа средняя школа детский сад учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, т.е. дислексия Еще больше фильтров Языковой экзамен БУЛАТЫ Кембридж: продвинутый уровень (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Ключ (KET) Кембридж: предварительный (ПЭТ) Кембридж: уровень владения языком (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLE) CAMLA: ECCE CAMLA: ECPE CAMLA: EPT CAMLA: МЕЛАБ CAMLA: MET CAMLA: YLTE ОКУ IELTS (общий) IELTS Академический ИТЭП Академический ИТЭП Бизнес iTEP Гостеприимство iTEP SLATE ПТЭ (общий) PTE Академический ШАГ ЭЙКЕН ТЕЛК TOEFL TOEIC ЖД Диалект Американский английский австралийский английский Британский английский (британский английский) Канадский английский ирландский английский шотландский английский Немое кино южноафриканский английский Валлийский английский Коммуникативная функция как обвинить кого-то в чем-то на английском языке как извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление по-английски как договариваться о встречах на английском как запрашивать информацию и делать запросы на английском языке как что-то попросить, делать запросы на английском языке как не говорить что-то на английском как быть церемонным на английском как быть расплывчатым по-английски как обвинить кого-то в чем-то по-английски как успокоить людей на английском языке как прояснить что-то на английском языке как поздравить людей на английском языке как противопоставлять и сравнивать на английском языке как критиковать кого-то на английском как защититься от критики на английском как отрицать или признавать что-то на английском языке как описать вещи или людей на английском языке как делать выводы на английском как подчеркнуть важные вещи в английском языке как поощрять или отговаривать людей на английском языке как оценивать людей или прогресс в английском языке как объяснить вещи на английском языке как выразить согласие/несогласие на английском языке как выразить одобрение и неодобрение на английском языке как выразить причину и следствие на английском языке как выразить разочарование по-английски как выразить отвращение по-английски как выразить сомнение по-английски как выразить зависть на английском как выразить страх на английском как выразить надежду на английском как выразить безразличие по-английски как выразить интерес к чему-либо на английском языке как выразить вероятность, вероятность на английском языке как выразить симпатии и антипатии на английском языке как выразить любовь или гнев на английском как выразить предпочтения на английском языке как выразить облегчение на английском как выразить грусть по-английски как выразить последовательность и хронологию на английском языке как выразить шок и недоверие по-английски как выразить предположения на английском языке как выразить удивление на английском как выразить сочувствие и соболезнования на английском языке как выразить угрозы на английском языке как выразить нежелание по-английски как выразить свои потребности на английском языке как давать советы на английском как давать команды на английском как дать согласие на английском как высказывать мнение на английском как дать разрешение, авторизация на английском языке как произносить тосты на английском как делать предупреждения на английском как приветствовать людей на английском языке как торговаться и торговаться на английском языке как сообщить кому-то о новостях на английском языке как учить людей на английском как интерпретировать то, что было сказано на английском языке как прерывать людей на английском языке как знакомить людей на английском как представиться на английском как приглашать людей на английском как поддержать разговор на английском как писать жалобы на английском как делать комплименты на английском как делать обобщения в английском как загадывать добрые пожелания на английском как строить догадки о чем-либо на английском языке как делать прогнозы на английском как давать обещания на английском как делать предложения на английском как делать, принимать и отказываться от предложений на английском языке как заказать или сделать бронирование на английском языке как убеждать, убеждать людей на английском языке как хвалить людей и выражать признательность на английском языке как успокоить кого-то в чем-то на английском языке как отказывать и возражать против чего-либо на английском языке как напомнить людям что-то на английском языке как перефразировать, перефразировать сказанное на английском языке как красиво сказать НЕТ на английском как сказать спасибо, выразить благодарность на английском языке как ругать кого-то по-английски как начать разговор на английском как резюмировать на английском как рассказать историю на английском как рассказать плохие новости на английском как приветствовать людей на английском Жанр видео Образовательное или объясняющее видео (например, TedEd, конференция TED, самодельное объясняющее видео) Мультфильмы (для взрослых) Мультфильмы/сказки для детей Новости и сплетни о знаменитостях Комедийные ток-шоу и комедийные скетчи Видео из учебников Документальные фильмы Сцены из фильмов (анимационные или живые с актерами-людьми) Трейлеры фильмов Геймплеи, прохождения компьютерных игр Интервью Разнообразный Видеоклипы Информационные бюллетени розыгрыши видео видео реакции Короткие фильмы Учебники, обучающие видео телевизионная реклама Сериал ТВ/Нетфликс Сборники видео (например, Vines) Вирусные видео Влоги (видеоблоги) Длина видео < 1 мин. < 2 мин. < 3 мин. < 4 мин. < 5 мин. < 10 мин. < 20+ мин. < 20+ мин. Автор викторины Сделано учителем Студенческая производительность меньше фильтров Английские видеоролики, A-C-Randall’s ESL Cyber Hellise Lab COVID-19 Ответ Клипсы фильма Английские видеоролики, перечисленные в алкоголе. предназначен для предоставления дополнительного учебного контента, связанного с другими действиями по прослушиванию на моем сайте. Чтобы узнать больше об этом проекте, ознакомьтесь с часто задаваемыми вопросами под названиями видео. Избранные видео о культуре Men’s Health Просмотреть видео-активность >> Dog Beach Просмотреть видео-активность >> Развлечения для детей Просмотреть видео-активность >> Видео-активность 03045Внуки 900 >> 9000 Las Vegas Casinos См. видеоактивность >> Ocean Safety См. видеоактивность >> Plane Travel См. видеоактивность >> Serviceberry Trees См. видеоактивность >> 904030046 Просмотреть видео о деятельности >> Путешествия Размещение Просмотреть видео о деятельности >> Utah State Flower Просмотреть видео о деятельности >> Текущие видео Нажмите на картинку, чтобы посмотреть видео – Нажмите на ссылку под картинкой посетить связанное прослушивание. Здоровый образ жизни Посмотреть видео активности >> Загрязнение воздуха Посмотреть видео активности >> American Pasttime Посмотреть видео активности >> Уход за животными на публике Посмотреть видео активности >> Видео контракты 900 Активность >> Черная пятница Покупки Просмотреть видео активность >> Приют лучших друзей для животных Просмотреть видео активность >> Завтрак Еда Просмотреть видео активность >> Автобусный транспорт 5 Просмотреть видео активность >> Аварийное снаряжение См. видео-активность >> Климат и погода См. видео-активность >> Средство от простуды См. видео-активность >> Подготовка к колледжу См. видео-активность >> College Success Video >> Пригородные поезда См. видео деятельности >> Консультирование и терапия См. видео деятельности >> Велоспорт См. видео деятельности >> Часто задаваемые вопросы Почему вы создали этот раздел на своем веб-сайте? Видеоролики преследуют три основные цели: (1) добавить новые материалы для поддержки существующего контента на моем сайте за счет повторного использования словарного запаса и тем (например, видео о поездах связано с беседой под названием «Билеты на поезд: как добраться»). Токио), (2) предоставить больше визуального мультимедийного контента, который может помочь учащимся в процессе изучения языка, и (3) поделиться своим личным жизненным опытом, который может быть полезен тем, кто хочет увидеть новое (например, как многие люди разбили лагерь в морозных, снежных условиях. .. И получили удовольствие?). Поэтому я напрямую связываю эти видео с моей библиотекой других заданий на прослушивание, чтобы учащиеся снова и снова видели одни и те же темы, и, таким образом, учащиеся имели много практики по определенной теме, прежде чем переходить к чему-то другому. Как вы выбираете темы? Как и в других моих занятиях по прослушиванию на моем сайте, я тщательно выбираю высокочастотные темы, то есть те, с которыми учащиеся могут столкнуться чаще всего, а не низкочастотные темы, такие как обсуждение редкого морского существа на дне Северного Ледовитого океана. Такие темы, как образование, работа, фильмы и рестораны, являются общими темами, которые большинство студентов изучают на языковых курсах. Имея это в виду, учитель может провести урок по транспорту из своего классного учебника, а затем предложить учащимся посетить мой сайт для дополнительной практики. Почему большинство видео короткие, от 30 до 60 секунд? Я хочу создавать короткие видеоролики, посвященные определенной теме, которые можно легко использовать для краткого изучения языка. Конечно, есть преимущества в том, чтобы иметь более длинный, менее структурированный контент, и в Интернете уже есть много таких материалов. Поэтому я решил пойти другим путем и предоставить более короткий, управляемый контент. Планируете ли вы добавить в видео другие динамики? Использование нескольких динамиков с разными акцентами может быть полезным. Однако с точки зрения удобства и опыта я обнаружил, что могу создавать видео более эффективно с учетом обучения, делая их самостоятельно. Кроме того, мне просто нравится играть и знакомить людей с культурой. Вы понимаете, что в видео есть грамматические ошибки? Абсолютно. Единственное место, где вы можете не увидеть или не услышать грамматических ошибок, — это учебники по языку (опять же, я тоже видел много ошибок в книгах), и это так, потому что учебники часто не отражают естественные, незаписанные образцы речи. Да, важно, чтобы учащиеся видели и слышали правильные языковые модели, но только прослушивание предварительно переваренной речи им тоже не поможет. Нахождение баланса — это то, о чем мои видео. Поэтому каждый видеоклип записывается без скриптинга в попытке сделать их максимально естественными. Я не добавляю ошибок намеренно; они просто иногда выходят как часть моей естественной речи. Я не идеален, ты же знаешь. В некоторых видео много фонового шума, и иногда трудно разобрать, о чем идет речь. Не могли бы вы удалить фоновый шум? На самом деле, Я ХОТЕЛ включить естественный фоновый шум, чтобы отразить реальные условия прослушивания. Я понимаю, что учащиеся привыкли к бесплодным занятиям по прослушиванию в классе из своих учебников, которые исключают весь фоновый шум, но это не моя цель. Если вы можете понять видео с шумом и всем остальным, то вы действительно учитесь настраивать свои навыки на наиболее важную информацию в разговоре. Какой формат видео вы используете? Видеоклипы подготовлены в формате MP4, который могут воспроизводить почти все компьютеры и портативные устройства. Видео были закодированы таким образом, что многие из моих посетителей, приезжающих из мест, где выход в Интернет затруднен и/или дорог, по-прежнему могут получить к ним доступ.