Изучаем буквы в действии! Буква у большая

 РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Буква У

Буква У

Буква У

        ***Буква У напоминает ушкиУ зайчонка на макушке.У улитки рожки тожеТак на букву У похожи.

        ***Улитка медленно ползёт,На спине свой дом везёт,Уж к улитке подползает,Букву У он забирает,Букву У всем надо знать,Хочу её ребятам показать.

Ульяна учила алфавит,Буква У, она гудит,Уж, улитка, уголок,Букву У я знаю на зубок.

        ***Улитка по дороге ползёт,Букву У на спине везёт,Детям букву подарю,Чтобы знать могли все букву У!

        ***Утят учила утка-матьУлиток на лугу искать.Улитки на лугу без шутокУчились прятаться от уток.

        ***

Ученик учил уроки, 

у него в чернилах щеки. 

Смотрите также остальные Буквы .Задания по Алфавиту.

Задания по Алфавиту

www.razvitierebenka.com

Учим буквы. Буква «У» | Мир детства

Здравствуйте, дорогие мои читатели!

Продолжаю знакомить вас с практическим материалом.

Сегодня в рубрике учим буквы гласная буква «У».

И так дорогие мои, практический материал: художественное слово, кроссворды, игры на букву «У»

Буква «У»

Веселые стихи

Пословицы и поговорки

1. Без муки нет науки.

2. Умный себя винит, глупый – своего товарища.

3. Не учись разрушать, а учись строить.

4. Учение – путь к умению.

5. Умелые руки не знают скуки.

6. Умел ошибаться, умей и поправляться.

7. Утро вечера мудренее.

8. У дружбы нет границ, у знаний нет дна.

1. Был бык тугодуб, тугодубенький бычок.

2. У быка губа туга была!

Чистоговорки

Уа-уа – в коляске плачет детвора.

Ау-ау – кто потерялся, не пойму.

У-у-у-у – воет волк в лесу.

Ух-ух-ух – накалился наш утюг.

Уч-уч-уч – светит в окна солнца луч.

Ур-ур-ур – кошка нам сказала: «Мур».

Игры

И г р а  «Кто внимательный?».

1. Найдите одинаковый звук в словах: автобус, утюг, лук, улитка, груша.

2. Поднимите руку, если услышите звук [у] в словах: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, курица.

3. Определите позицию звука [у] в словах: зубы, утка, наука, кенгуру, глобус.

И г р а «Кто больше?».

1. Придумайте слова со звуком [у] в начале (улица, утро, ужин), в середине (руки, груша, капуста), в конце слова (хожу, несу, внизу).

2. Придумайте  слова,  в которых звук [у] второй (лужа, сук, тумбочка).

3. Угадайте слова, в которых всего три буквы, причем вторая и третья – ук (жук, лук, сук, бук).

И г р а  «Доскажи словечко».

И г р а  «Найди слова».

1. Ле с е н к а.                                2. С к в о з н а я   б у к в а

у –                                                     – у – –

у – –                                                  – у – –

у – – –                                               – у – –

у – – – –                                            – у – –

у – – – – –                                         – у – –

у – – – – – –                                      – у – –

        у – – – – – – –                                   – у – –

    Возможный вариант ответа:             Возможный вариант ответа:

     ум, ухо, урок, укроп, ученик,               Шура, муха, лужа, бусы,

     усадьба, утренник.                              душа, рука, муза.

Игра  «Наоборот».

Подберите антонимы, начинающиеся с буквы «у», к словам: красивый –… (уродливый), широкий – … (узкий), невезучий – … (удачливый), вечер – … (утро), грусть – … (улыбка).

Игра «Занимательные модели».

Придумайте слова по следующим моделям:

1. – у –   (Бук, зуб, суп.)

2. – – у –   (Стук, круг, паук.)

3. – – – у –   (Парус, арбуз, вдруг.)

Игра  «Кто это? Что это?».

1. Это «ура» от других отличается

Тем, что летит и назад возвращается.

– у – – ра – –

2. Эта уха на березе сидит.

– – уха – –

3. Эта рука притаилась в реке.

Р – – у – ка

4. Этот буян никогда не дерется.

Бу – – ян

5. Эта овца на рубашке пасется.

– – – ов – ца

Примечание . Во всех словах-отгадках есть буква «у».

О т в е т : бумеранг, глухарь, ракушка, бурьян, пуговица.

Кроссворды

1. Школа.

Впишите в клетки названия школьных принадлежностей, которые должен иметь каждый ученик в своем портфеле.

Ответ : ручка, учебники, тетради, дневник, линейка, карандаш, резинка.

2. Все слова на букву «У».

Впишите в клетки названия известных вам змей, птиц, моллюска и австралийского водоплавающего животного.

Ответ : уж, удав, утка, удод, улитка, утконос

Шарады

Перевертыши

У лип леша нашел пилу.         Уж я веники не вяжу.

Утро во рту.

Загадки

Понравился практический материал? Оставьте пожалуйста ретвит.

Популярные статьи

Похожие записи

tanyakiseleva.ru

Буква у большая по-испански произношение, примеры в тексте

ru.slova-perevod.ru

Буква У задания для дошкольников с картинками

Цель занятия: изучаем букву У, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

Задачи:

• познакомить дошкольника с буквой У, правильным произношением звука;
• научить писать печатную букву У по клеточкам;
• сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Спросите, на какой звук начинаются слова — названия картинок?Чтобы произнести [У], нужно сделать губы трубочкой, приоткрыть рот и «включить» голос. Повтори: УУУ

Мешают ли зубы, губы или язык, свободно выходить воздуху изо рта? (Нет, не мешают.)

Закрой глаза. Что ты слышишь? (Шум транспорта, музыку и т. д.)Мы слышим разные звуки.Еще раз закрой глаза и послушай: Ааа, Ууу… Это тоже звуки — звуки речи человека. Из звуков составляются слова, которыми мы говорим.

ААА — это звук, АИСТ — это слово.УУУ — это звук, УТКА — это слово.Запомни, пожалуйста: звуки мы слышим, произносим. Буквами можно записать звуки речи, слова. Буквы мы видим, пишем, читаем.

Различать понятия звук, буква, слово дошкольник сможет постепенно, в результате постоянного повторения в течение длительного времени.

Узнайте звук

Поднимите руку, если услышите звук [у] в словах: паук, цветок, лужа, диван, стол, стул, голуби, курица.

Кто больше?

1. Придумайте слова со звуком [у] в начале (улица, утро, ужин), в середине (руки, груша, капуста), в конце слова (хожу, несу, внизу).
2. Придумайте слова, в которых звук [у] второй (лужа, сук, тумбочка).
3. Угадайте слова, в которых всего три буквы, причем вторая и третья — ук (жук, лук, сук, бук).

Задание: печатная буква У для дошкольников

Нарисуй палочки аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Продолжи фразу

Я не хвастая скажу:Всех друзей омоложу!Идут ко мне унылые —С морщинками, со складками,Уходят очень милые,Веселые и гладкие!Значит, я надежный друг —Электрический… (утюг).

Он плывет по простыне,Как кораблик по волне.Он хозяйкам добрый другЭлектрический… (утюг).

Вот пришла и осень,И придут метели.И с прощальным крикомПтицы… (улетели).

Долгожданный дан звонок —Это кончился… (урок).

Кто шагает с сумкой книгУтром в школу? … (Ученик.)

Все ребята со двораМалярам кричат: … (ура)

Сказка про букву У

Про маленького паучкаНа берегу пруда в укропе жил маленький-маленький паучок, который больше всего на свете боялся мух.Все жуки, улитки, ужи, лягушки, утята и даже сами мухи смеялись над ним, а его братья — большие пауки ругали и называли лодырем.

«Надо доказать всем, что я не лодырь»,— решил маленький паучок.

И однажды ночью он нарвал большой букет красных маков и выкрасил ими всю паутину в саду.

«Вот обрадуются утром братья,— думал довольный паучок,— ведь это так красиво — красная паутина!»

Но увы! Наутро злые-презлые большие пауки, страшно ругаясь, отмывали свои паутины.Мухи сразу замечали красные сети, и ни одна из них не попалась.

А маленький паучок так испугался, что убежал далеко-далеко. И теперь никто не знает, где он живет…

(Г. Юдин)

Загадки для детей на букву У

Две антенны на макушке,А сама сидит в избушке,На себе её везет,Очень медленно ползет.(Улитка)

На дорожку вышли рожки.Вы не будете бодать?Я потрогал их немножко,Рожки спрятались опять.(Улитка)

Вдоль по речке, по водицеПлывет лодок вереница.Впереди корабль идет,За собою всех ведет!(Утка с утятами)

Что это у Галочки?Ниточка на палочке,Палочка в руке,А ниточка в реке.(Удочка)

Удивительный ребенок!Только вышел из пеленок,Может плавать и нырять,Как его родная мать.(Утенок)

По полотняной стране,По реке ПростынеПлывет пароход то назад, то вперед,А за ним такая гладь —Ни морщинки не видать.(Утюг)

Пословицы и поговорки на букву У

Ученье — путь к уменью.

Умелые руки не знают скуки.

Глупый осудит, а умный рассудит.

Умный себя винит, глупый — своего товарища.

Нет скуки, коль заняты руки.

Возьми книгу в руки — не будет скуки.

Умеешь ошибаться, умей и поправляться.

Утро вечера мудренее.

Берись дружно — не будет грузно.

Лучше ученый, чем золоченый.

У дружбы нет границ, у знаний нет дна.

Стихи про букву У для детей

Улитка просит Уточку:Закинь-ка в речку удочку.Уточка закинула —Уклейку-рыбку вынула.(Г. Сатир)

Как улитке перед сномСкучно в домике своем!Сказку выдумать пытается,Грустной сказка получается.(Г. Виеру)

Улитка-улитка,Шагаешь ты прытко:От калитки до меняПроползешь четыре дня.(Я. Аким)

У пруда утенок-крошкаВ страхе кличет утку-мать:«Ой, боюсь!Укусит мошка,Помоги мне убежать».(Ф. Бобылев)

Я по совести скажу:Плохо, плохо мне, УЖУ,Очень гадок я на вид…А ведь я — не ядовит!(Б. Заходер)

Удивительный народ —Птица с именем удод.Не подстрижен, не причесан.Рыжий клок торчит над носом —Вся прическа на весу,Перья даже на носу.Парикмахерская, видно,Не работает в лесу.(А. Пудваль)

Прозвенел и смолк звонок.Начинается урок.Мы за парты дружно селиИ на доску поглядели,И открыли поскорейДвадцать девять букварей.Мы учили букву А,Мы учили букву У.Малыши кричат УА.Мы в лесу кричим АУ.С буквы А — арбуз и аист(Мы запомнить постарались).С буквы У у нас, ребята.Ухо, удочка, утята…Вот чему на первый разНаучился первый класс.(Л. Демьянов)

Укротительница львовУдивит учеников:Укрощает льва и львицу,Ужас как мышей боится!(В. Берестов)

Учитель у меня в портфеле!Кто? Быть не может! Неужели?Взгляни, пожалуйста! Он тут.Его учебником зовут.(В. Берестов)

Ученик учил уроки —У него в чернилах щеки.(С. Маршак)

У опушкиДве старушкиБрали груздиИ волнушки.Филин: — У-ух!Филин: — У-ух!У старушек замер дух.Жутко!(Е. Благинина)

Итоги урока:

1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Полезные материалы

doshkolnik.net

Буква у большая на английский произношение, примеры в тексте

Для наиболее точного перевода слова Буква у большая мы подключили специализированные словари. Вы так же можете воспользоваться переводчиком от Google или Яндекса.

Как пишется: Буква у большая

Слово Буква у большая пишется как 'Y.' What in the hell starts with 'Y'? Прослушать

Примеры в диалогах к фильмам

Переводчик

ru.slova-perevod.ru

БОЛЬШАЯ БУКВА - Профессиональный педагог

Буква  обычная  выросла  вдруг.    Выросла  выше  друзей  и  подруг.Смотрят  с  почтеньем  на  букву  подруги:–  Но  почему?  За  какие  заслуги?Буква  расти  не  сама  захотела,Букве  поручено  важное  дело.Ставится  в  слово  не  зря  и  непростоБуква  такого  высокого  роста.Ставится  буква  у  строчки,  вначале,Чтобы  начало  все  замечали.Имя,  фамилия  пишутся  с  нею,Чтобы  заметней  им  быть  и  виднее.Чтобы  звучали  громко  и  гордоИмя  твоё,  имя  улицы,  города,Буква  большая – совсем  не  пустяк:В  букве  большой – уважения  знак.              Е. Измайлов

    Имена,  фамилии,  клички,  города –     Их  с  заглавной  буквы  я  пишу  всегда!     Начинает  буква  важные  слова:      Иванова  Анна,  Волга  и  Москва.       Помни  правило  всегда:    Если  пишешь  иногда      Ты  названия  городов,Клички  кошек  иль  котов,    Иль  названия  озёр,    Рек,  вершин,  посёлков,  гор,Деревень  и  сёл,  морей,Иль  фамилии  людей,Или  просто  имена – Помни,  что  всегда-всегдаИ  везде-везде  их  тыС  заглавной  буквою  пиши!

Улицы,  реки,  озёра,  моря    Пишутся  с  буквы  заглавной  не  зря:    Улица  Пушкина,  Волга,  Миасс –     Много  названий  красивых  у  нас!    Названья  стран  и  городов,    И  сёл,  и  деревеньС  большущей  буквы  я  пишу:    Россия,  Тверь,  Тюмень.                       Н. Пикулева

Женя,  Галя,  Петя,  Таня,Лена,  Мила,  Катя,  Ваня,Коля,  Ира,  Алексей,И  Серёжа,  и  Андрей…Никогда  не  забывайте:ИМЯ   буквой  выделяйте.

ИМЕНА:  Андрей,  Иван,дядя  Коля,  дед  Степан,  Нина,  Вера,  Валентина,Маргарита  и  Марина.ФАМИЛИИ:  Петров,Николаев,  Снегирёв.КЛИЧКИ:  Барсик  и  Пушок,Верный,  Шарик  и  Дружок.ГОРОДА:  Москва,  Казань,Тула,  Харьков  и  Рязань,Волгоград,  Ростов,  Ханой – Пишут  с  буквы  прописной!

Ирина        Алёша    Полина        ВолодяМарина        Серёжа    Катюша        РаисаАлёна        Наташа    Валерий        КузьмаАнфиса        Лариса    Авдей        АлексейЕгор            Надежда    Тарас            СергейКонстантин        Елена        Антонина         МаргаритаАлександр          Матвей    Людмила        ДарьяЛеонид          Кузьма    Татьяна        УльянаЕвгений          Василий    Максим        СерафимАнатолий        Галина    Оксана        ОлегВера              Мария      Андрей        НиколайВарвара          Тамара    Михаил        Даниил

Теперь  ещё  раз  имена  все  прочтитеИ  девочек  только  одних  назовите.Теперь  вам  задание:  читайте  опять,Попробуйте  мальчиков  только  назвать.

Кем  был  твой  прадед  на  Руси?Свою  фамилию  спроси!Есть  в  каждом  классе  Кузнецов,Кто  прадед  Кузнецова?Он  был  из  рода  кузнецов,Отец  отца  отцова.У  Гончарова  прадед  зналГончарный  круг  и  глину…С  пилою  Пильщиков  дружил,Мял  Кожемякин  кожи.В  атаки  Воинов  ходил,Стрельцов  сражался  тоже…Звучат,  как  музыка,  как  стих,Фамилии  простые.Вглядись,  и  ты  увидишь  в  нихИсторию  России.                            Г. Граубин

Серый  котик  и  щеноквзяли  удочку,  судоки  на  речке  Липкеналовили  рыбки.Окунька  назвали  Красный,а  щурёночка – Опасный,карасишку – Малышок.Вдруг  коту  сказал  щенок:– Отпустил  бы  рыбку  снова  в  речку  Липку.Мы  без  рыбки  обойдёмся,молочка  с  тобой  напьёмся.Вам  подумать  и  сказать:Как  же  нам  щенка  назвать?

     Куда  попал  ТёмкаЕсть  такая  речка  Хочёмка,И  впадает  та  речка  в  Каширку,А  Каширка  впадает  в  Оку.Сел  на  лодочку  маленький  Тёмка:По  Хочёмке  попал  на  Каширку,По  Каширке  приплыл  на  Оку.Думал,  дальше  Каспийское  море,А  попал  на  Волгу-реку.                    В. Мусатов

У  меня  друзей  немало,Я  их  всех  нарисовала:Коля  колет,  Поля  полет,Паша  пашет,  Варя  варит,Тоня  тонет…Но  не  дам  ей  утонуть!Я  спасу  подружку  Тоню,Подрисую  что-нибудь.

Почему  же  мы  с  тобойпишем  с  буквы  прописной:котик  Барсик  и  Пушок,пёсик  Шарик  и  Дружок,дети  Поля  и  Антон,дядя  Коля,  дед  Семён,города  Рязань,  Ковров,Александров  и  Ростов,Реки  Волга  и  Ока?Скажешь  мне  наверняка!  

Жил  да  был  на  белом  светеЛенинградец  Петя  Петин,Был  он  весел  и  вихрастИ  ходил он  в  первый  классШколы  №104.Ну,  а  в  Петиной  квартиреВозле  вешалки,  в  закуте,Жил  весёлый  Кутя  Кутин.Кутя Кутин  был  щенок,Лопоух  и  длинноног.А  в  далёкой  АнтарктидеЖил  да  был  на  белой  льдинеПингвинёнок  Пиня  Пинин.                    О. Тарутин

Как  напишешь  имена?(А, а)нтонина  (И, и)льина, (К, к)остя  (К,к)олеватов,(А, а)лексей  (И, и)гнатов,  да  (И,и)рина,  да  (И,и)лья –Это  все  мои  друзья!

Кошка  Мурлышка,  котёнок  Тишка,Щенок  Дружок,  цыплёнок  Пушок,Корова  Бурёнка,  коза  Найдёнка,Поросёнок  Хрюша,  бычок  Пятнуша – Все  их  клички  до  однойПишем  с  буквы  прописной!

Кошка  (П, п)ушинка,  собака  (С, с)мешинка,Петух  (К, к)рикун,  козёл  (Б, б)одун,Воробей  (Т, т)ишка,  поросёнок  (Ш, ш)алунишка,(П, п)еструшка  синичка.  Как  напишешь  клички?

Серый  котик  и  щенок  Взяли  удочку,  судокИ  на  речке  ЛипкеНаловили  рыбки.Окунька  назвали  Красный,А  щурёночка – Опасный,Карасишку – Малышок.Вдруг  коту  сказал  щенок:–    Отпустил  бы  рыбкуСнова  в  эту  Липку.Мы  без  рыбки  обойдёмся,Молочка  с  тобой  напьёмся.  Вам  подумать  и  сказать:Как  же  нам  щенка  назвать?

Кто  по  улице  идёт,  громко  песенку  поёт?Это  утка  Маврушка,    кошка  Хаврошка,Селезень  Крякушка,  кот  Мирошка,Пёс  Барбос,  ободранный  нос.

        Ш а р а д ыОдну  из  наших  рыб  возьмите,Наоборот  её  прочтите,Крик  животного  прибавите,Главный  город  угадаете.

Первый  слог  мой  каждый  знает,    В  классах  он  всегда  бывает.    Мы  к  нему  союз  прибавим,    Название  дерева добавим.    Чтобы  целое  узнать,    Город  нужно  угадать     Три  раза  родился,  три  раза  крестился,    Врагу  не  сдавался,  великим  остался.

    Я – древний  город,  всем  русским  городам  отец.  Назови  моё  имя.

Я  город-герой,  стою  над  Невой.

Я – бык-трудяга,  но  прибавь  лишь  слог,    Который  мерой  площади  зовётся,И  сразу  же  речной  воды  потокЧерез  Россию  к  морю  понесётся.

Какая  птица,  потеряв  первую  букву,  становится  рекой?

     С  буквой  М – она  девчонка,С  буквой  К – она  еда.    

            Г е о г р а ф и я     Лучший  город  всех  времён,Мир  и  счастье  строит  он.Светлый,  вечно  молодой,Называется  …                        Москвой.

Нигде  нет  краше  столицы  нашей,Столицы  нашей  трудовой.Гордятся  люди  страны  РоссииСвоей  красавицей  …                    Москвой.

Звёзды  видели  мы  днёмЗа  рекою  над  …                        Кремлём.    День  был  весенний,  солнечный,  ясный,Мчались  машины  по  площади  …            Красной.

    Есть  река  с  названьем  Лена,Наша  мама – тоже  Лена…С  полуострова  Ямал    Представляю,  как  я  мал.    На  сестрёнкиной  коляске    Не  отправишься  к  Аляске.С  апельсином  из  МароккоУ  меня  одна  морока.А  в  моём  селе  СолянкаСамый  вкусный  суп – солянка..        Хороши  у  нас  и  щи…    Я  пошёл,  а  ты  ищи!                    А. Степанов

    Вот  село  (В,  в)ысокое.    Место  здесь  (В,  в)ысокое.

    Течёт  речка  (Т,  т)ьма.    В  речке  рыбы – (Т,  т)ьма!            Вот  моя  подружка  (Р,  р)оза,    А  в  руке  подружки  (Р,  р)оза.

    Вот  какая  чудо-(Р,  р)ыбина!    Рисовала  Люда  (Р,  р)ыбина.        Это  кот  (П,  п)ушок.    Он  и  вправду,  как  (П,  п)ушок.    Как-то  зайчик  (С,  с)ерый  (Х,  х)востикПрибежал  к  лисице  в  гости.

Возвращаясь  под  вечер  с  (П,  п)оля,Потеряла  серёжку (П,  п)оля.Ту  (С,  с)ерёжку  нашёл  (С,  ерёжка,Прибежал,  постучал  в  окошко:«Отыскалась  твоя  (С,  с)ерёжка!»                Я. Козловский

Мальчик  (Ф,  ф) иля,Просто  (Ф,  ф) иля,Он совсем  не  просто  (Ф,  ф) иля.С  ним  не  раз  до  стен  (К.  к) ита (я)Плавал  на  спине  (К,  к) ита (я).                Я Козловский

Говорили  (часто)  (К,  к) Оле:– Не  сиди  на  (часто)  (К,  к) Оле!Отвечал  он: – Ничего!Не  случится  ничего!                         Я. Козловский  

Груша,  девочка  мала,Грушу-дерево  трясла.С  груши  груши  градом – Груша  грушам  рада.                            Груша  грушу  потрясла,Груши  Поле  понесла,А  её  подружка  ПоляСорняки  полола  в  поле.                       С. Погорельский  

Дядя  Коля  дочке  ПолеПодарил  щеночка  колли,    Но  щенок  породы  коллиУбежал  от  Поли  в  поле.

Собирала  Маргаритка  маргаритки  на  горе.Потеряла  Маргариткамаргаритки  на  дворе.

Всех  на  свете  он  добрей,Лечит  он  больных  зверей.А  однажды  бегемотаВытащил  он  из  болота.Он  известен,  знаменит,Это  доктор  …                            Айболит

Прибежали  в  город  (Л,  л) ьвовДвадцать  пять  весёлых  (Л,  л) ьвов:– Люди,  знаете  ли  вы,где  живут  во  (Л,  л) ьвове  (Л,  л) ьвы?Объяснить  я  (Л,  л) ьвам  готов:И – Есть  во  (Л,  л) ьвове  много  (Л,  л) ьвов.Есть  во  (Л,  л) ьвове  много  (Л,  л) ьвов,Но  без  грив  и  без  хвостов…                    Е. Реженцов

У  Сени  и  Сани  быстрые  сани.Пошла  Поля  полоть  петрушку  в  поле.У  малыша  Коли  собачка  колли.

    Выборочный  диктантНовый  год!  Новый  год!Над  Москвой  метель  метёт.                    Е. Благинина

Шумная,  весёлая,  весенняя  Москва.Ещё  не  запылённая  зелёная  листва.            А. Барто

Андрюша  летом  был  у  Крыму.Он  рассказал  всем  в  школе,Как  было  весело  емуКупаться  в  Чёрном  море.                    А. Барто

Поплывёт  по  Каме,  По  Волге  поплывёт,Украшенный  флажками,Зелёный  пароход.                        А. Барто

Самодельный  самокатМчит  по  улице  СадовойМимо  взрослых  и  ребят.                    Г. Демыкина

Жил-был  в  Тихом  переулкеВтороклассник  Паша  Булкин.                Е. Тараховская

Дружба  нам  всего  дороже!Мы  живём,  дружить  умея.От Арбузова  СерёжиДо  Якушина  Андрея – Весь  наш  класс  от  «А»  до  «Я» – Это  дружная  семья.                        В. Лифшиц   

Сидит  за  партой  справаПетрова  у  окна,За  ней  Смирнова  КлаваИ  люба  Фомина.                            А. Барто

Очень  любит  ГалочкаБыструю  скакалочку.                        И. Демьянов

Рая,  Машенька  и  Женька,  Мойте  руки  хорошенько.Не  жалейте  мыла!Я  уж  стол  накрыла.                        Е. Благинина

На  улице нашей  детишек  не  счесть:Есть  Миша,  и  Саша,  и  Машенька  есть.               З. АлександроваШлют  тебе  большой  приветВаня,  Лиза,  Анна.                        Е. Благинина

Вышла  Лидочка  вперёд,Лида  прыгалку  берёт.                        А. Барто

На  свете  есть  котятаКасьянка,  Том  и  Плут..И  есть  у  них  хозяйка(Не  помню,  как  зовут).                    И. Токмакова

Щенок  соседский  так  подрос!Его  зовут  Малюткой,Но  теперь  огромный  пёс,С  трудом  влезает  в  будку.                    А.Барто

•    Не  бойся  морозов,  Серёжа  Морозов!  •    Ваня  Васильков  подарил  маме  букет  васильков.•    Хороши  груши  в  корзине  у  Груши.•    Иванова  Поля  возвращалась  с  поля.•    Алёша  Скворцов  смастерил  домик  для  скворцов.•    Саша Соловьёв  слушал  пение  соловьёв.•    Вася  Рыбаков  у  озера  встретил  рыбаков.•    Витя  Воробьёв  увидел  под  крышей  гнездо  воробьёв.•    Для  пастухов  принёс  еду  Андрей  Пастухов.•    Костя  Арбузов  купил  пять  арбузов.•    Много  красивых  горшков  слепил  гончар  Василий  Горшков.                                                                                                                                                                                •    В  деревне  Дубки  подрастают  молодые  дубки.•    Жеребёнок  Ветер  мчится,  как  ветер.•    Щенок  Шарик  поймал  красный  шарик. •    В  тёмном  небе  заалела  зорька.•    С  пастбища  возвращалась  корова  Зорька.•    У  Тани  пушистый  котёнок  Рыжик.•    На  полянке  вырос  рыжик.•    Костя  Петухов  услышал  на  заре  пение  петухов.•    Андрей  Рыбаков  встретил  идущих  с  реки  рыбаков.•    Пёс  Верный – надёжный  и  верный  друг.•    Над  степью  парит  орёл.•    Школьники  ездили  на  экскурсию  в  Орёл.

•    Около  Волгограда  есть  станция  Садовая.•    В  Москве – Садовое  кольцо.•    В  Калуге  есть  улица  Садовая.

propedagog.ru

Изучаем буквы в действии!: Буква У

2. Разукрасить букву У

8. Играли с мячом на образование множественного числа слов с буквой У (источник)

утка – утки

учитель –

ухо –

ученик –

участок –

узел –

учебник –

улей –

угол –

улица –

утюг –

удочка –

умник –

улитка –

ум –

Логопед : мишка увидел ребят и удивляется У-У –У ( звук произносится низким голосом).

Дети поочерёдно одевают варежку – игрушку, подражают мишке низким голосом.

Логопед: кот тоже удивляется, но другим голосом У- У-У ( звук произносится высоко).

Дети поочерёдно одевают варежку – игрушку , подражают коту высоким голосом.

Логопед обобщает: что делали игрушки?

Дети: они удивлялись.

Логопед: мишка и кот спешат в другой садик, но у них сломался паровозик. Давайте отремонтируем. Топаем ножками, двигаем ручками и заводим громко паровоз.

Дети: У –У –У.

Логопед: УРА! Паровоз завёлся. Толкнём его под горку: У –у – у ( тихо произносим, приседаем).

Паровоз поехал сам в горку: У –У –У ( громко тянем звук, встаём,

руки поднимаем вверх).

Логопед: паровоз уезжает всё дальше, топаем ногами, тихо произносим звук У – у – у.

Изображаем УТЮГ – все пальцы прижаты друг к другу, одной ладошкой делаем поглаживающие движения по другой ладошке.

Изображаем УТКУ - все пальцы прижаты на правой руке друг к другу, кроме большого,

большой соединяется с ними.

Изображаем УТЁНКА - указательный палец соединяется с большим, остальные прижаты друг к другу.

Логопед: мы много играли и сами устали. Пойдём отдыхать, но сначала каждый скажет мне на ушко секрет: какие слова вы запомнили на звук “У”.

Дети вспоминают и тихо говорят: утка, утюг, утёнок, устали, удивился.

Голосовые упражнения: «Скажи «О и У» по-разному» (изменение тембра голоса) .Слайд № 6

Логопед показывает, а затем просит ребенка воспроизвести изменения характера, тембра и эмоциональной окраски одного и того же звука:

«О», — удивилась мама; «О», — стонет бабушка; «О», — поет певица; «О», — потягивается мама; «У», — гудит пароход; «У», — дудит дудочка; «У», — плачет мальчик.

alfavit-v-podelkah.blogspot.com

• 
  Текст песни примо виктория
• 
  Nickelback песни перевод
• 
  The doors the crystal ship перевод
• 
  Good в сравнительной степени
• 
  Shady lady ани лорак текст
• 
  Правила сравнения в английском языке
• 
  Перевод make mind up
• 
  Play правильный или неправильный глагол
• 
  Начало изучения английского языка для детей
• 
  Смешной по английски
• 
  Force of nature перевод