Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера. Английский слушать и повторять за диктором
1 урок пимслера : английский язык
Начинаем первый урок из первого курса по методу доктора Пимслера американский английский язык для русскоговорящих.
Если вы намерены продолжить обучение, то ссылки на другие занятия вы найдете в статье Учим английский по методу доктора Пимслера
Включите аудио урок и следуйте дальше по тексту
Слушайте этот разговор. S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian? M — No, sir. I don’t understand Russian. S — I understand English a little. M — Are you Russian? S — Yes, Miss.Через несколько минут вы не только поймете смысл этого разговора, но и сами сможете принять в нем участие. Давайте представим русского мужчину приехавшего в Америку. Он хочет заговорить с американкой, которая стоит рядом с ним.
Для начала он говорит:Извините.Excuse me.
Американский диктор будет повторять эту фразу по частям, начиная с конца. Повторяйте за ним, стараясь точно следовать его произношению.
Обязательно говорите вслух.Me, Me Use, UseCuse, CuseEx, Ex Excuse, ExcuseExcuse me, Excuse me
Как сказать по-английски «извините»?Excuse me Excuse me
Сейчас он хочет спросить, понимает ли она по-русски. Начнем со слова «по-русски».
Слушайте и повторяйте.RussianRussianSianSianRu Ru RussianRussianRussian
Вы заметили, что английский звук «r» в начале этого слова отличается от русского «р»?
Сейчас только слушайте.RussianRa Russian
Слушайте и повторяйте, стараясь подражать произношению диктора.RussianRussian
Скажите «извините».Excuse me
Повторяйте за диктором, стараясь точно копировать его произношение.Excuse me Excuse me
Скажите еще раз «по-русски»Russian
Сейчас он хочет спросить «понимаете?». Вот как сказать «понимаете», только слушайте:Understand
Повторяйте за диктором шаг за шагом:StandStandDer, DerDerstandUn UnderUnderstandUnderstand
Скажите еще раз «понимаете».UnderstandUnderstand
Вот как сказать «вы понимаете». Слушайте и повторяйте:You understand.YouYouYou understandYou understand
Скажите «вы понимаете».You understand.
Помните, как сказать «по-русски»?Russian
Скажите еще раз «вы понимаете».You understand.
А сейчас попробуйте сказать «вы понимаете по-русски».You understand Russian.You understand Russian.
А это слово часто используется для того, чтобы задать вопрос по-английски.
Слушайте и повторяйте:Do Do Do
В английском языке повествовательное предложение часто можно превратить в вопрос всего навсего поставив это слово в начале фразы.
Скажете еще раз «вы понимаете».You understand
Попробуйте спросить «вы понимаете?»Do you understand?Do you understand?
Скажите «извините».Excuse me.Excuse me.
Спросите, понимаю ли я.Do you understand?
Спросите меня, понимаю ли я по-русски.Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Женщина отвечает «нет». Слушайте и повторяйте.No.No.No.
А сейчас она отвечает более вежливо «нет, сэр». Слушайте и повторяйте.No, sir.Sir, Sir.No, sir.
Это вежливая форма обращения к незнакомому мужчине. Скажите еще раз «сэр». Обратите внимание на звук в конце слова.SirSir
Скажите мужчине вежливое «нет».No, sir.
Как вы скажите «извините сэр»?Excuse me, sir.
Как вы спросите кого-то, «понимает ли он»?Do you understand?Do you understand?
Вы понимаете по-русски?Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Мужчина отвечает «я понимаю» в начале слово «я». Слушайте и повторяйте:III
А теперь слово «понимаю».Understand.Understand.I understand.
Вы заметили, что «понимаю» и «понимаете» в английском языке обозначается одним и тем же словом?
Сейчас скажите «я понимаю».I understand.I understand.I understand.
Вы слышите, что эти два слова произносятся почти слитно. Попробуйте сказать «я понимаю по-русски».I understand Russian.I understand Russian.
Сейчас скажите «вы понимаете».You understand.
Скажите еще раз «я понимаю».I understand.
Вы помните, как задать вопрос по-английски? Вы понимаете?Do you understand?
Спросите у женщины «вы понимаете по-русски?»Do you understand Russian?
Слушайте и повторяйте для отработки правильного произношения.Do you understand Russian?Russian.Do you understand Russian?
Она вежливо отвечает «нет сэр».No, sir.No, sir.
Как сказать «я понимаю»?I understand.
Сейчас она хочет сказать «я не понимаю». Слушайте и повторяйте.I don’t understand.Don’tDon’tDon’t understandDon’t understand
I don’tI don’tI don’t understand.
Отрицательным эту фразу делает «don't».
Обратите внимание на произношение. Обратите внимание, что звук «t» в конце слова почти исчезает.
Слушайте и повторяйте.Don’tDon’tI don’t understand.
Скажите еще раз «я не понимаю».I don’t understand.Don’t
В английском языке немало звуков, которые как звук «t» исчезают при быстром темпе речи. Однако важно замечать их, поскольку они часто меняют смысл всей фразы.
Скажите еще раз «я не понимаю».I don’t understand.
Скажите «по-русски»RussianRussian
Помните английский звук «r». Скажите «я не понимаю по-русски».I don’t understand Russian.
Спросите «вы понимаете?»Do you understand?Do Do you understand?
Спросите меня, понимаю ли я по-русски.Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Попробуйте ответить «нет, я не понимаю».No, I don’t understand.No, I don’t understand.
Заметьте, что в английском языке не принято опускать слова типа «я» и «вы» даже в коротких ответах.
Сейчас отвечайте «я понимаю».I understand.I
Вот как звучит по-английски название английского языка.
Слушайте и повторяйте.EnglishLishLishIngIngEnglishEnglish
Скажите «по-английски»English
В этом слове есть звук «ing» один из тех звуков английского языка, которых нет в русском.
Слушайте и повторяйте для отработки правильного произношения.ingEnglishEnglish
Скажите «я понимаю».I understand
Скажите «я понимаю по-английски».I understand English.I understand English.
Сейчас скажите мне, что вы не понимаете по-английски.I don’t understand English.
Скажите «вы понимаете по-английски».You understand English.You understand English.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?Do you understand English?
Вот как сказать «немного». Пока только слушайте.a little
Слушайте и повторяйте.a littleL L LiLi LitLitLittleLittleLittleA a littlea little
Вы обратили внимание на звук «i» в середине этого слова.
Скажите еще раз «немного».a littlelittle
Обратите внимание и на звук «а», который стоит в начале.
Скажите «немного».a littlea a little
Вы хотите сказать «я немного понимаю». Слушайте и повторяйте.I understand a little.I understand a little.
Обратите внимание на порядок слов. Дословно вы говорите «я понимаю немного».
Скажите, что вы немного понимаете.I understand a little.I understand a little.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?Do you understand English?
Сейчас скажите «я понимаю по-английски».I understand English.I understand English.
Скажите еще раз «немного».a little
Слушайте и повторяйте «я немного понимаю по-английски».I understand English a little.I understand English a little.
Скажите мне, что Вы немного понимаете по-английски.I understand English a little.I understand English a little.
Женщина хочет спросить его «вы русский?» Вы помните, как сказать «я понимаю по-русски»?I understand Russian.Russian.
Словам «русский» и «по-русски» в английском языке соответствует одно и тоже слово.
Скажите «русский».RussianRussian
Вот как сказать «вы русский». Слушайте и повторяйте.You are Russian.AreAreYouyou areYou are Russian.
Слово «are» в середине этой фразы соответствует обычно опускаемому в русском языке слову «есть». Но в английском это слово всегда используется. Так что дословно вы говорите «вы есть русский».
Скажите это еще раз.You are Russian.You are Russian.
Поменяйте первые два слова местами и сейчас вы уже можете спросить: «вы русский?»
Попробуйте сделать это.Are you Russian?Are youAre you Russian?
Помните, как сказать «извините»?Excuse me?
Спросите «вы понимаете по-английски?»Do you understand English?Do you understand English?
Спросите «Вы русский»Are you Russian?Are youAre you Russian?
Вот как ответить «да». Слушайте и повторяйте.YesYesYes
Скажите еще раз «да».Yes
В Америке принято обращаясь к незнакомой молодой женщине называть ее «Miss».
Слушайте и повторяйте.MissMissMiss
Скажите «да мисс».Yes, miss.Yes, miss.
Спросите «вы русский»Are you Russian?Are you Russian?
Отвечайте «да, мисс»Yes, miss.Yes, miss.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?
Сейчас скажите «да я понимаю по-английски»Yes, I understand English.
А теперь послушайте тот же разговор, который вы слушали в начале урока, всего несколько минут назад.
S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian?M — No, sir. I don’t understand Russian.S — I understand English a little.M — Are you Russian?S — Yes, Miss.
Слушайте еще раз.S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian?M — No, sir. I don’t understand Russian.S — I understand English a little.M — Are you Russian?S — Yes, Miss.
Сейчас представьте, что рядом с вами сидит молодая американка, вы хотите заговорить с ней.
С чего вы начнете?Excuse me. Excuse me, miss.
Она не отвечает, попробуйте спросить, понимает ли она.Do you understand? Do you understand?
Спросите ее, понимает ли она по-английски.Do you understand English? Do you understand English?
И снова нет ответа. Спросите, понимает ли она по-русски.Do you understand Russian? Do you understand Russian?No, no sir.
Как ей сказать, что она не понимает по-русски?I don’t understand Russian. I don’t understand Russian.
Как она спрашивает, понимаете ли вы по-английски?Do you understand English? Do you understand English, sir?
Скажите ей, что вы немного понимаете.I understand a little. I understand a little.
Как она спрашивает, русский ли вы?Are you Russian? Are you Russian?
Отвечайте «да, мисс»Yes, miss. Yes, miss.
Сейчас она задаст Вам вопрос, попробуйте ответить на него.Do you understand Russian, sir?Do you understand Russian, sir?Yes, I understand Russian.Yes, miss, I understand Russian.
Она задаст вас еще один вопрос. Отвечайте, используя слово немного.Do you understand English?Do you understand English?A little. I understand English a little.
И это действительно так. Сейчас вы уже немного понимаете по-английски. Не переживайте, если иногда делаете ошибки. Все, что вы учили сегодня, будет повторяться в следующих уроках.
Если вы овладели материалом примерно на 80%, то можете переходить к следующему уроку.
Если нет, найдите 30 минут чтобы повторить этот урок еще раз.
Переходите ко Второму уроку Английский язык по методу доктора Пимслера
Скачайте аудио версию урока по ссылке ниже.
Оценка статьи:
englishfull.ru
Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера | Увлекательный Английский
Курс изучения иностранных языков по методу доктора Пимслера, известен по всему миру, как наиболее популярный среди аудио курсов. Он направлен на современного человека, у которого нет возможности проводить много времени над книгами. Однако он отлично подходит для изучения языков на разных уровнях. Каждый курс состоит из 30 уроков по 30 минут каждый, т.к. Доктор Пауль Пимслер утверждает, что мозг человека принимает информацию наиболее эффективно в течение 30 минут.
Всё обучение происходит в диалоговой форме, где вы будете принимать непосредственное участие, поэтому уже вскоре вы сможете спрашивать, объяснять, общаться, т.е. чувствовать себя потенциальным человеком в чужой стране, среди иностранных граждан.
Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера
Метод Пимслера. Сегодня это единственная методика изучения английского языка, базирующаяся на авторской, запатентованной и получившей мировое признание технике тренировки памяти, использование которой дает стопроцентную гарантию глубокого запоминания всего, что Вы изучаете.
Аудиокурс Английский от Dr. Paul Pimsleur
Сверхбыстрое овладение английским языком — Курс, созданный именно для русскоговорящих пользователей, уже изучающих, или решивших начать осваивать английский язык самостоятельно.В аннотации курса, который Вы можете прослушать бесплатно и без регистрации, заявлено:«Теперь, чтобы овладеть английским языком, нет необходимости заниматься зубрежкой учебников! Все, что Вам нужно делать, это только слушать и повторять, слушать и говорить!»Аудиокурс Английский — сверхбыстро!
Для качественного овладения английским разговорным языком, рекомендуется выполнять не более одного урока в день, но урок этот должен быть отработан на все сто процентов. Для более эффективного изучения, лучше один урок два раза в день — утром и вечером. Только затем можно переходить к следующему уроку.
По завершению обучения, Вы будете твердо знать и, абсолютно не задумываясь, использовать в своей речи около 1500 слов и легко составлять несколько сотен разговорных конструкций английского языка.
Важно! Это курс не аудиальный (только для прослушивания), а аудиолингвальный (для говорения)! Для общения с диктором. Курс Пимслера нельзя слушать в машине, автобусе, на пробежке и т. д. Чтобы получить эффект от обучения, нужно учить только дома! Во время пауз между речью диктора, которые специально расчитаны по времени, НУЖНО ГРОМКО И УВЕРЕННО ПРОГОВАРИВАТЬ ответы на вопросы или повторять речь диктора. Этот курс не для расслабленного слушания, а для сосредоточенной работы!
Чтобы прослушать уроки, а также прочитать текстовый вариант урока, нажмите на одну из ссылок, расположенных ниже с нужным номером урока (откроется в новом окне):
Уроки второго и третьего уровней официально не выпускались для русскоязычных пользователей. Второй и Третий уровень был переведён с итальянского на русский Игорем Серовым, преподававшим 10 лет английский язык в Академии ФСБ России, Психолингвист и мастер НЛП.
fenglish.ru
Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера
Курс изучения иностранных языков по методу доктора Пимслера, известен по всему миру, как наиболее популярный среди аудио курсов. Он направлен на современного человека, у которого нет возможности проводить много времени над книгами. Однако он отлично подходит для изучения языков на разных уровнях. Каждый курс состоит из 30 уроков по 30 минут каждый, т.к. Доктор Пауль Пимслер утверждает, что мозг человека принимает информацию наиболее эффективно в течение 30 минут.
Всё обучение происходит в диалоговой форме, где вы будете принимать непосредственное участие, поэтому уже вскоре вы сможете спрашивать, объяснять, общаться, т.е. чувствовать себя потенциальным человеком в чужой стране, среди иностранных граждан.
Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера
Метод Пимслера. Сегодня это единственная методика изучения английского языка, базирующаяся на авторской, запатентованной и получившей мировое признание технике тренировки памяти, использование которой дает стопроцентную гарантию глубокого запоминания всего, что Вы изучаете.
Аудиокурс Английский от Dr. Paul Pimsleur
Сверхбыстрое овладение английским языком — Курс, созданный именно для русскоговорящих пользователей, уже изучающих, или решивших начать осваивать английский язык самостоятельно.В аннотации курса, который Вы можете прослушать бесплатно и без регистрации, заявлено:«Теперь, чтобы овладеть английским языком, нет необходимости заниматься зубрежкой учебников! Все, что Вам нужно делать, это только слушать и повторять, слушать и говорить!»Аудиокурс Английский — сверхбыстро!
Весь аудио-курс рассчитан на 45 часов самостоятельных учебных занятий, состоящих из 90 уроков по 30 минут. Ваша задача — внимательно слушать и выполнять все то, что говорят дикторы, тщательно проговаривая предложенные звуки, слова и предложения. Все уроки английского языка озвучены двумя дикторами — русскоговорящим, объясняющим и дающим Вам задания, и носителем языка — коренным англичанином, проговаривающим все учебные звуки и диалоги на своем родном языке.Для качественного овладения английским разговорным языком, рекомендуется выполнять не более одного урока в день, но урок этот должен быть отработан на все сто процентов. Для более эффективного изучения, лучше один урок два раза в день — утром и вечером. Только затем можно переходить к следующему уроку.
По завершению обучения, Вы будете твердо знать и, абсолютно не задумываясь, использовать в своей речи около 1500 слов и легко составлять несколько сотен разговорных конструкций английского языка.
Важно! Это курс не аудиальный (только для прослушивания), а аудиолингвальный (для говорения)! Для общения с диктором. Курс Пимслера нельзя слушать в машине, автобусе, на пробежке и т. д. Чтобы получить эффект от обучения, нужно учить только дома! Во время пауз между речью диктора, которые специально расчитаны по времени, НУЖНО ГРОМКО И УВЕРЕННО ПРОГОВАРИВАТЬ ответы на вопросы или повторять речь диктора. Этот курс не для расслабленного слушания, а для сосредоточенной работы!
Чтобы прослушать уроки, а также прочитать текстовый вариант урока, нажмите на одну из ссылок, расположенных ниже с нужным номером урока (откроется в новом окне):
Уроки второго и третьего уровней официально не выпускались для русскоязычных пользователей. Второй и Третий уровень был переведён с итальянского на русский Игорем Серовым, преподававшим 10 лет английский язык в Академии ФСБ России, Психолингвист и мастер НЛП.
fenglish.ru
Pimsleur English Unit 01 | Увлекательный Английский
Нажмите на проигрывателе кнопку «играть» и слушайте. Если что-то не понятно, можете посмотреть в текстовом варианте под проигрывателем.
Американский английский язык по методу доктора Пимслера.Урок №1
Слушайте этот разговор.S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian?M — No, sir. I don’t understand Russian.S — I understand English a little.M — Are you Russian?S — Yes, Miss.
Через несколько минут вы не только поймете смысл этого разговора, но и сами сможете принять внем участие. Давайте представим русского мужчину приехавшего в Америку. Он хочет заговоритьс американкой, которая стоит рядом с ним. Для начала он говорит:Извините.Excuse me.
Американский диктор будет повторять эту фразу по частям, начиная с конца. Повторяйте за ним,стараясь точно следовать его произношению. Обязательно говорите вслух.Me, MeUse, UseCuse, CuseEx, ExExcuse, ExcuseExcuse me, Excuse me
Как сказать по-английски «извините»?Excuse meExcuse me
Сейчас он хочет спросить, понимает ли она по-русски. Начнем со слова «по-русски». Слушайте иповторяйте.RussianRussianSianSianRuRuRussianRussianRussianВы заметили, что английский звук “r” в начале этого слова отличается от русского «р»? Сейчастолько слушайте.RussianRaRussian
Слушайте и повторяйте, стараясь подражать произношению диктора.RussianRussian
Скажите «извините».Excuse meПовторяйте за диктором, стараясь точно копировать его произношение.
Excuse meExcuse me
Скажите еще раз «по-русски»Russian
Сейчас он хочет спросить «понимаете?». Вот как сказать «понимаете», только слушайте:UnderstandПовторяйте за диктором шаг за шагом:StandStandDer, DerDerstandUnUnderUnderstandUnderstand
Скажите еще раз «понимаете».UnderstandUnderstand
Вот как сказать «вы понимаете». Слушайте и повторяйте:You understand.YouYouYou understandYou understand
Скажите «вы понимаете».You understand.
Помните, как сказать «по-русски»?Russian
Скажите еще раз «вы понимаете».You understand.
А сейчас попробуйте сказать «вы понимаете по-русски».You understand Russian.You understand Russian.
А это слово часто используется для того, чтобы задать вопрос по-английски. Слушайте иповторяйте:DoDoDo
В английском языке повествовательное предложение часто можно превратить в вопрос всего-навсего поставив это слово в начале фразы. Скажете еще раз «вы понимаете».You understand
Попробуйте спросить «вы понимаете?»Do you understand?Do you understand?
Скажите «извините».Excuse me.Excuse me.
Спросите, понимаю ли я.Do you understand?
Спросите меня, понимаю ли я по-русски.Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Женщина отвечает «нет». Слушайте и повторяйте.No.No.No.
А сейчас она отвечает более вежливо «нет, сэр». Слушайте и повторяйте.No, sir.Sir, Sir.No, sir.
Это вежливая форма обращения к незнакомому мужчине. Скажите еще раз «сэр». Обратитевнимание на звук в конце слова.SirSir
Скажите мужчине вежливое «нет».No, sir.
Как вы скажите «извините сэр»?Excuse me, sir.
Как вы спросите кого-то, «понимает ли он»?Do you understand?Do you understand?
Вы понимаете по-русски?Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Мужчина отвечает «я понимаю» в начале слово «я». Слушайте и повторяйте:IIIА теперь слово «понимаю».Understand.Understand.I understand.
Вы заметили, что «понимаю» и «понимаете» в английском языке обозначается одним и тем жесловом? Сейчас скажите «я понимаю».I understand.I understand.I understand.
Вы слышите, что эти два слова произносятся почти слитно. Попробуйте сказать «я понимаю по-русски».I understand Russian.I understand Russian.
Сейчас скажите «вы понимаете».You understand.Скажите еще раз «я понимаю».I understand.
Вы помните, как задать вопрос по-английски? Вы понимаете?Do you understand?
Спросите у женщины «вы понимаете по-русски?»Do you understand Russian?
Слушайте и повторяйте для отработки правильного произношения.Do you understand Russian?Russian.Do you understand Russian?
Она вежливо отвечает «нет сэр».No, sir.No, sir.
Как сказать «я понимаю»?I understand.
Сейчас она хочет сказать «я не понимаю». Слушайте и повторяйте.I don’t understand.Don’tDon’tDon’t understandDon’t understandI don’tI don’tI don’t understand.
Отрицательным эту фразу делает «don’t». Обратите внимание на произношение. Обратитевнимание, что звук «t» в конце слова почти исчезает. Слушайте и повторяйте.Don’tDon’tI don’t understand.
Скажите еще раз «я не понимаю».I don’t understand.Don’t
В английском языке немало звуков, которые как звук «t» исчезают при быстром темпе речи.Однако важно замечать их, поскольку они часто меняют смысл всей фразы. Скажите еще раз «я непонимаю».I don’t understand.
Скажите «по-русски»RussianRussian
Помните английский звук «r». Скажите «я не понимаю по-русски».I don’t understand Russian.
Спросите «вы понимаете?»Do you understand?DoDo you understand?
Спросите меня, понимаю ли я по-русски.Do you understand Russian?Do you understand Russian?
Попробуйте ответить «нет, я не понимаю».No, I don’t understand.No, I don’t understand.
Заметьте, что в английском языке не принято опускать слова типа «я» и «вы» даже в короткихответах.
Сейчас отвечайте «я понимаю».I understand.I
Вот как звучит по-английски название английского языка. Слушайте и повторяйте.EnglishLishLishIngIngEnglishEnglish
Скажите «по-английски»English
В этом слове есть звук «ing» один из тех звуков английского языка, которых нет в русском.Слушайте и повторяйте для отработки правильного произношения.ingEnglishEnglish
Скажите «я понимаю».I understandСкажите «я понимаю по-английски».I understand English.I understand English.
Сейчас скажите мне, что вы не понимаете по-английски.I don’t understand English.
Скажите «вы понимаете по-английски».You understand English.You understand English.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?Do you understand English?
Вот как сказать «немного». Пока только слушайте.a little
Слушайте и повторяйте.a littleLLLiLiLitLitLittleLittleLittleAa littlea little
Вы обратили внимание на звук «i» в середине этого слова. Скажите еще раз «немного».a littlelittle
Обратите внимание и на звук «а», который стоит в начале. Скажите «немного».a littleaa little
Вы хотите сказать «я немного понимаю». Слушайте и повторяйте.I understand a little.I understand a little.
Обратите внимание на порядок слов. Дословно вы говорите «я понимаю немного». Скажите, чтовы немного понимаете.I understand a little.I understand a little.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?Do you understand English?
Сейчас скажите «я понимаю по-английски».I understand English.I understand English.
Скажите еще раз «немного».a little
Слушайте и повторяйте «я немного понимаю по-английски».I understand English a little.I understand English a little.
Скажите мне, что Вы немного понимаете по-английски.I understand English a little.I understand English a little.
Женщина хочет спросить его «вы русский?» Вы помните, как сказать «я понимаю по-русски»?I understand Russian.Russian.
Словам «русский» и «по-русски» в английском языке соответствует одно и тоже слово. Скажите«русский».RussianRussian
Вот как сказать «вы русский». Слушайте и повторяйте.You are Russian.AreAreYouyou areYou are Russian.
Слово «are» в середине этой фразы соответствует обычно опускаемому в русском языке слову«есть». Но в английском это слово всегда используется. Так что дословно вы говорите «вы естьрусский». Скажите это еще раз.You are Russian.You are Russian.
Поменяйте первые два слова местами и сейчас вы уже можете спросить: «вы русский?»Попробуйте сделать это.Are you Russian?Are youAre you Russian?
Помните, как сказать «извините»?Excuse me?
Спросите «вы понимаете по-английски?»Do you understand English?Do you understand English?
Спросите «Вы русский»Are you Russian?Are youAre you Russian?
Вот как ответить «да». Слушайте и повторяйте.YesYesYes
Скажите еще раз «да».Yes
В Америке принято обращаясь к незнакомой молодой женщине называть ее “Miss”. Слушайте иповторяйте.MissMissMiss
Скажите «да мисс».Yes, miss.Yes, miss.
Спросите «вы русский»Are you Russian?Are you Russian?
Отвечайте «да, мисс»Yes, miss.Yes, miss.
Спросите, понимаю ли я по-английски.Do you understand English?
Сейчас скажите «да я понимаю по-английски»Yes, I understand English.
А теперь послушайте тот же разговор, который вы слушали в начале урока, всего несколько минутназад.S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian?M — No, sir. I don’t understand Russian.S — I understand English a little.M — Are you Russian?S — Yes, Miss.
Слушайте еще раз.S — Excuse me, Miss. Do you understand Russian?M — No, sir. I don’t understand Russian.S — I understand English a little.M — Are you Russian?S — Yes, Miss.
Сейчас представьте, что рядом с вами сидит молодая американка, вы хотите заговорить с ней. Счего вы начнете?
Excuse me. Excuse me, miss.Она не отвечает, попробуйте спросить, понимает ли она.Do you understand? Do you understand?Спросите ее, понимает ли она по-английски.Do you understand English? Do you understand English?
И снова нет ответа. Спросите, понимает ли она по-русски.Do you understand Russian? Do you understand Russian?No, no sir.Как ей сказать, что она не понимает по-русски?I don’t understand Russian. I don’t understand Russian.Как она спрашивает, понимаете ли вы по-английски?Do you understand English? Do you understand English, sir?Скажите ей, что вы немного понимаете.I understand a little. I understand a little.Как она спрашивает, русский ли вы?Are you Russian? Are you Russian?Отвечайте «да, мисс»Yes, miss. Yes, miss.Сейчас она задаст Вам вопрос, попробуйте ответить на него.Do you understand Russian, sir?Do you understand Russian, sir?Yes, I understand Russian.Yes, miss, I understand Russian.Она задаст вас еще один вопрос. Отвечайте, используя слово немного.Do you understand English?Do you understand English?A little. I understand English a little.
И это действительно так. Сейчас вы уже немного понимаете по-английски. Не переживайте, еслииногда делаете ошибки. Все, что вы учили сегодня, будет повторяться в следующих уроках. Есливы овладели материалом примерно на 80%, то можете переходить к следующему уроку. Если нет,найдите 30 минут чтобы повторить этот урок еще раз.
fenglish.ru
| Словосочетания по-русски | Английские словосочетания | Комментарии | |
| стоимость амортизации | depreciation cost | ||
| драгоценное время | precious time | Которое мы часто совсем не ценим... | |
| поймать такси | to hail a taxi | Как правило, стоя с поднятой рукой. | |
| панель управления | control board | тж. плата управления или контроля | |
| панель приборов | dashboard | например, в самолете или в машине | |
| манна небесная | manna (from heaven) | ||
| метеорологические условия | weather conditions | или просто погодные | |
| жужжащая пчела | buzzing bee | ||
| надоедливая муха | pesky fly | ||
| надоедливый или раздражающий ритм | annoying rhythm | ||
| спасибо, капитан очевидность | thank you captain obvious | Это когда кто-то говорит очевидные вещи с умным видом. Выражение перекочевало и в русский. | |
| золотой телец | golden calf | в Ветхом Завете — предмет культа отступившихся от Бога Израиля, в современной культуре — символ наживы, власти, денег, богатства, алчности. | |
| Золотой теленок | The Little Golden Calf | А это уже название известной книги Ильфа и Петрова по-английски. | |
| неограниченная власть | unlimited power or absolute power | ||
| принимая во внимание | bearing in mind | Или: учитывая | |
| выбоины на дороге | road potholes | Проще говоря, ухабы | |
| первоначальный взнос или платеж | initial payment or down payment | ||
| аванс наличными | cash advance | ||
| неплатежеспособный клиент | deadbeat client | ||
| сюжет рассказа | plot of the story | ||
| двигатель внутреннего сгорания (ДВС) | internal combustion engine (ICE) | ||
| подавляющее большинство | the vast majority | ||
| последуйте совету | follow the advice | ||
| громадное преимущество | huge advantage | ||
| это вызовет ударную волну | it will trigger a shock wave | Например, при взрыве. | |
| глубокие сугробы | deep snow banks | ||
| событие века | once-in-a-century event | ||
| разрешение для третьей стороны | third-party endorsement | Так обычно называют передаточную подпись на обратной стороне чека. | |
| зевающий дедушка | yawning grandfather | ||
| застегни пуговицу | fasten a button | ||
| расстегнутое пальто | unbuttoned coat | ||
| расстегнуть молнию на куртке | to unzip a jacket | ||
| раствор лимонной кислоты | citric acid solution | ||
| автономная охранная сигнализация | standalone burglar alarm | ||
| вывернуть рубашку наизнанку | to turn a shirt inside out | ||
| перевернуть вверх ногами | upend | ||
| опровергнуть стереотипы | upend stereotypes | ||
| задом наперед | hinder part before | ||
| я ношу шапку задом наперед. | I wear my cap back to front | ||
| последняя надежда | last resort | часто используется в значении: крайняя мера | |
| шестигранный ключ | Allen key (or Allen wrench) | ||
| абсолютно новый | brand new | ||
| идеальное (отличное) состояние | mint condition | ||
| яркая помада | bright lipstick | ||
| извините, оговорился | sorry, slip of tongue | ||
| неиссякаемый источник знаний | inexhaustible source of knowledge | ||
| домашнее задание | home assignment | ||
| долг платежом красен (услуга за услугу) | one good turn deserves another | поговорка или пословица? | |
| обилие витаминов и минералов | abundance of vitamins and minerals | ||
| кусок мяса | a slab of meat |
audio-class.ru
Unit 1 Тренинги (5 режимов)
Продолжительность непрерывной работы с полным курсом "Unit 1 - В городе" 1час 32мин. Жмите ниже красные кнопки "Режимов работы"
Слушайте и повторяйте в паузах, предварительно настроив "наушники" и микрофон как это описано в разделе "Технические рекомендации"Вы обязательно должны достаточно громко и чётко слышать через наушники и голос диктора и свой голос.Это имеет очень важное значение для эффективного обучения и быстрого овладения языком!
ВНИМАНИЕ!: Режимы работы открываются в новой закладке!
Первый режим работы (3:21) (Словарный запас) – Ознакомление с новыми, ключевыми лексическими единицами по данной теме. Отработка произносительных навыков этих лексических единиц. Преодоление учащимися так называемого "Language shock" перед более серьёзным шагом - изучения речевых образцов (фраз). При выборе данного режима работы на экране появляется словарный запас.Вы будете слышать их по-английски, далее будет следовать пауза для повторения. Затем вы услышите русский перевод.
1 режим
Второй режим работы (20:39) (фразы в нормальном и медленном темпе по-английски со смысловым русским переводом) – Ознакомление с речевыми образцами (фразами) содержащими различные грамматические ситуации языка.Первичное проговаривание фраз за диктором в паузе подготавливает к восприятию и имитированию интонаций и звучания английской речи. Повторный проговор фраз пословно за диктором позволяет более точно отработать и закрепить произносительные навыки
2 режим
Третий режим работы (48:02) (фразы по-английски с дословным русским переводом, пояснениями, дополнительными фразами-примерами и их русским переводом) – Ознакомление с грамматической структурой всего английского языка путём грамматического разбора головных фраз темы. Усвоение и закрепление грамматических структур с помощью дополнительных видоизменённых речевых образцов (фраз-примеров). Этот режим уникален тем, что разговорный тренинг и изучение грамматики соединены в единое целое, что значительно повышает эффективность овладения языком.В третьем режиме работы, во время грамматических пояснений, вы также должны повторять все звучащие по-английски слова, группы слов или фразы, несмотря на то, что там не предусмотрены полные паузы для повторения. Первое время такая работа может показаться вам неудобной, но через некоторое время все нормализуется. Фразы-примеры, конечно, смогут повторять только уже достаточно хорошо подготовленные учащиеся. Остальным их можно просто прослушивать.
3 режим
Четвёртый режим работы (15:11) (фразы только по-английски для повторения) – Отработка автоматизма и скорости речи за счёт многократного (трехкратного) повторения фраз. Это позволит в дальнейшем пользоваться другими фразами с теми же грамматическими структурами неосознанно правильно так, как это происходит в живом общении.Четвертый режим - это трехкратное повторение фразы в соответствующих паузах.
4 режим
Пятый режим работы (4:05) (фразы только по-английски в быстром темпе) – Отработка "живой", скоростной речи. Повторение фраз в скоростном темпе позволяет почувствовать и по возможности овладеть скоростным стилем английской речи. Очень важно, что овладение скоростным стилем речи придаёт уверенность в своих силах и позволяет насладиться своими успехами в языке. Этот режим может также служить тестом овладения этим занятием. Если вы успеваете повторять и понимать за диктором все фразы, то можно считать, что тема вами освоена.Пятый режим - фразы в быстром темпе. Пытайтесь проговаривать фразы почти сразу с диктором. Если вам это удается, то можно считать, что вы достаточно хорошо усвоили это занятие.
5 режим
www.english-trainings.ru
Упражнения для чтения (Пимслер) | Увлекательный Английский
Упражнения для чтения к курсу «Сверхбыстрое овладение английским языком по методу доктора Пимслера»
Предлагаем вашему вниманию заключительную часть курса «Американского английского языка по методу доктора Пимслера». Она содержит упражнения для чтения, работать над которыми вы можете параллельно с изучением всех 30 уроков основного курса. Для начала работы над упражнениями для чтения достаточно самого элементарного представления об английских буквах и звуках. Работая над уроками, имейте ввиду, что в них содержатся основные правила и закономерности произношения и правописания, принятые в американском варианте английского языка. Существует и немало исключений из этих правил. Но по мере накопления своего словарного запаса, вы почувствуете, что исключения представляют для вас всё меньше и меньше трудностей. Можете повторять эти упражнения для чтения на английском языке столько раз, сколько вам кажется необходимым.
Слушайте как американский диктор будет произносить слово. Затем повторяйте это слово вслед за диктором. Имейте ввиду что для вашего успеха в работе над этим курсом, очень важно повторять вслед за диктором вслух.
Слушайте аудиозапись (для этого нажмите на «треугольничек — кнопку play») на английском и читайте текст:
Lesson 1
1. It 2. Kit 3. Sit 4. Fix 5. Six 6. Fin 7. I 8. Fine 9. Fin/fine 10. Nine 11. Site 12. My 13. By 14. Kite 15. Miss 16. Did 17. Bit 18. Bite 19. Big bite 20. I like IkeLesson 2
1. In 2. Win 3. Wine 4. Sine 5. Is 6. It is his 7. Nine times 8. My wife 9. Try it 10. Tin 11. Ten 12. Set 13. Net 14. Lift 15. Left 16. Five miles 17. Mister 18. Mr. 19. Mrs. 20. Mrs. Mike is fineLesson 3
1. Let 2. Lit 3. Lite 4. Ten men 5. Teen 6. Week 7. See me 8. We need 9. Eat 10. East 11. Fifty 12. Sixty 13. He is 14. He’s 15. He’s fifteen 16. He’d 17. He’d like wine. 18. Please 19. We’d like tea, please 20. Hi, miss!Lesson 4
1. We sit 2. He bet 3. Eat it 4. It’s twenty feet 5. Did he leave? 6. Please repeat 7. Fat 8. Mat 9. At 10. Ate 11. Late 12. Lay 13. Stay 14. We can stay 15. Ten days 16. I hate my hat 17. We have six cats 18. My cat sat in my hat 19. He’s bad 20. MaybeLesson 5
1. Say 2. If I may say – 3. My family 4. Kate’s cat 5. Kate’s cat is fast 6. Cash 7. She 8. She likes fish 9. We wish 10. Action 11. Fiction 12. Tension 13. She’s my wife 14. She’s shy 15. Why? 16. Why mention it?Lesson 6
1. Dish 2. It’s his dish 3. We have six fish 4. We read fiction 5. Mop 6. Hop 7. Stop and shop 8. Tot 9. Tote 10. Mope 11. No 12. Road 13. Coat 14. Goat 15. Blow 16. Grow 17. Hello 18. Don’t 19. Please don’t go 20. We won’t mention it 21. It’s not bad 22. I hope notLesson 7
1. Boat 2. Note 3. Not 4. It’s not on East Street 5. No, we won’t go 6. But 7. Cup 8. Grow up! 9. Six hundred 10. We must eat 11. A lot 12. Some wine 13. Come in 14. He needs money 15. Does she like him? 16. We like the wine 17. It’s a hundred 18. He’s AmericanLesson 8
1. Us 2. He understands us 3. Meet me at the hotel 4. Welcome 5. Yes 6. Yesterday 7. Yellow 8. The sun is yellow 9. Use 10. Us/use 11. Muse 12. Fuse 13. You 14. Excuse me, miss 15. Pay attention! 16. Don’t confuse me! 17. We have a used car 18. It’s cuteLesson 9
1. Yak 2. Yam 3. Do you understand? 4. Not yet 5. Is she American? 6. She likes cheese 7. Chin 8. Shin 9. Such 10. Cheer up! 11. Book 12. Shook 13. Look at him! 14. Can we eat lunch? 15. She can cook fish and chips 16. It’s not much 17. But it’s cheap 18. Good-bye!Lesson 10
1. Sheep 2. Cheap 3. Don’t cheat! 4. By hook or by crook 5. In cash, please 6. Cop 7. Cope 8. Can’t 9. Cent 10. Lace 11. A nice face 12. I need some peace 13. Try the wine 14. It’s good 15. She took a trip 16. She’s in the city 17. He’s at the CapeLesson 11
1. Cook 2. Look 3. “I am not a crook.” 4. Case 5. Cease 6. Shall we dance? 7. It’s a cinch 8. The 9. Then 10. This 11. That’s my hotel 12. It’s over there 13. Thanks 14. I think so 15. He’s with me 16. We have three children 17. That’s a lot!Lesson 12
1. Is this the road? 2. Where are the children? 3. They’re over there 4. Thirteen gallons, please 5. Thank you very much 6. What does that mean? 7. I don’t think so 8. Do 9. To 10. I’d like to go home 11. Soon 12. Zoo 13. Me, too 14. Where’s a bathroom? 15. Who’s that? 16. Well then, let’s eat 17. With whom? 18. We can go togetherLesson 13
1. Do 2. Do you know…? 3. Who took my book? 4. No, I don’t 5. Go 6. Go to the left 7. You, too 8. Today it’s May 9. Pat 10. Pat has a pet 11. Bet 12. Pet/bet 13. Tab/tap 14. What a big pig! 15. He rode his bike on the pike 16. Cloak 17. Croak 18. It’s my clock 19. Close the book 20. He’s crossLesson 14
1. Pam’s boat 2. Bob’s map 3. I know best 4. Don’t be a pest! 5. We ate clams – 6. And crabs 7. It’s not clear 8. Want 9. Water 10. She wants some water 11. He does, too 12. We walk each day 13. We wander and wonder 14. Wash your face! 15. All 16. Tall 17. That man is tall! 18. His wife is small 19. Do you like walnuts? 20. Wall streetLesson 15
1. We want some water 2. He wants beer 3. Three beers, please! 4. Did you call? 5. Let’s play ball 6. It’s a walrus! 7. We know 8. Now 9. We know now 10. Wow! 11. A brown now 12. How are you? 13. Out 14. Gout 15. Out and about 16. Our children 17. Our children went to town 18. She can count to ten 19. What’s that sound?Lesson 16
1. How 2. How much is it? 3. Our town 4. Cap and gown 5. Let’s look around 6. The clown fell down 7. We want to leave now 8. We want to go to East Street 9. Strap 10. Traps 11. Stop 12. He can stop at this spot 13. Stand still! 14. Do you speak Spanish? 15. He’s spry 16. The stores are closed now 17. Three strikes – you’re out! 18. The stray cat can stay with us 19. Trust me 20. Trick or treat!Lesson 17
1. You speak too fast 2. Please stop it! 3. We struck it rich 4. We spent a lot of money 5. Faster 6. Later 7. I want to eat later 8. Over there 9. Is that her sister? 10. How much per gallon? 11. It’s ten dollars 12. Pastor 13. This is major – 14. Not minor 15. Walter is a coal miner 16. Minor/miner 17. First street 18. Thirty 19. Burn 20. Turn left 21. Our girl 22. Our girl is thirsty 23. She’d like some waterLesson 18
1. Mr. Miller 2. Our girl is bigger 3. I’d like to have dinner with you 4. I need sixty dollars 5. Have you seen Wall Street? 6. Hello, nurse 7. Don’t litter 8. I’m sorry 9. Please pass the butter 10. She filled my glass 11. The man opened the door 12. The lady closed it 13. I’m pleased to meet you 14. We owed him money 15. She welcomed him 16. We missed the bus 17. He stopped to eat 18. We kissed 19. She stayed too late 20. You’re excusedLesson 19
1. A diller, a dollar 2. His feet went pitter-patter 3. My dentist has good manners 4. Don’t be silly 5. The men liked this dish 6. We wined and dined 7. Her husband worked at home 8. The beggar wished to be rich 9. He needed money 10. He wanted it 11. The ice melted 12. I counted sheep – 13. To get to sleep 14. His wife waited for us 15. The teacher repeated the wordLesson 20
1. She wanted some French wine 2. We clapped our hands 3. The children visited me 4. Does it snow there? 5. It snowed a lot last week 6. Is it snowing now? 7. Ring 8. Rang 9. Rung 10. She’s strong! 11. “sing a song of sixpence…” 12. Is the man speaking to me? 13. I’d like something to drink 14. Today I’m going to Washington 15. But she’s going to Long Beach 16. For how long? 17. Think spring!Lesson 21
1. This is Tom Small 2. But he’s not small – he’s tall! 1 3. His wife is Pam Small 4. And this is the Small family 5. The Small family is a big family 6. The Smalls have five children 7. The Small children are little – 8. But Mr. Small is big 9. The Small family has big Smalls – 10. And little Smalls 11. The small family needs a big car 12. Pleased to meet you, Mr. and Mrs. Small!Позвольте поделиться с вами некоторыми немаловажными соображениями по поводу того, что может быть названо «Взаимосвязанное чтение» и имеет существенное значение для понимания сути происходящего в процессе чтения письменного текста.
Для наглядности попробуем представить себе такую ситуацию. Некий господин А. постарался освоить произношение букв русского алфавита, но для изучения самого русского языка у него не было времени. В отличие от него господин Б. достиг определённых успехов в освоении разговорного русского языка, но он никогда не пробовал читать ничего, написанного по-русски. В один прекрасный день господин Б. получил письмо, написанное по-русски. Естественно, он не смог прочитать его. Он показал полученное письмо господину А., – тот, видя знакомые буквы, тем не менее не смог ничего понять из содержания письма. Однако всё кончилось достаточно хорошо: господин А. прочитал вслух состоящие из знакомых ему букв непонятные для него слова, которые господин Б. смог узнать и перевести на родной язык – к большой радости обоих.
И вот вопрос: «Кто же читал письмо, А. или Б.?» Не тратя время на излишнюю полемику по этому поводу, отметим вполне очевидное: свободное владение языком подразумевает совокупное обладание теми навыками, которыми в нашей истории порознь были наделены господа А, и Б. И поэтому программа изучения иностранного языка по методу д-ра Пимслера предусматривает обучение навыкам чтения именно так, а не как-нибудь иначе.
Собственно феномен чтения можно определить как «процесс расшифровки графической информации с целью определения смысла содержащегося в ней сообщения». Иными словами, чтение представляет собой обратное движение к устной речи через обозначающие её графические символы. Потенциально каждый письменный текст может быть озвучен вполне конкретным образом, но для вынесения верного суждения о том, каким образом должен при чтении вслух звучать тот или иной текст, требуется достаточно высокий уровень владения языком.
Тем не менее овладение разговорной речью является первым из навыков осмысленного чтения вслух на иностранном языке. Упражнения для чтения, представленные в этом сборнике, помогут вам сделать следующий шаг. При их подготовке в первую очередь преследовалась цель помочь вам в установлении связи между звуками устной речи и буквами английского алфавита.
Составители курса предполагали, что вы имеете хотя бы самое начальное представление о звуках и буквах английского языка. В ходе обучения, последовательно.
осваивая материал каждого из уроков, вам предстоит продвигаться от повторения уже известного к постижению нового, от простейших буквенно-звуковых сочетаний к чтению всё более и более сложных комбинаций и примеров. В то же время немало английских букв, походящих своим написанием на русские, произносятся совершенно иначе. Пусть это обстоятельство не пугает вас: в достаточно скором времени оно перестанет быть для вас проблемой. Хотя, разумеется, обучение чтению на английском языке потребует и определённого труда, и известного терпения.
Предлагаемый вашему вниманию курс Английский содержит двадцать одно упражнение для чтения. Все они записаны в конце курса – после устных уроков. Вы можете сами выбрать наиболее удобный для вас вариант работы с этими упражнениями: либо чередуя их выполнение с освоением уроков основного цикла, либо вовсе отложив чтение в сторону – до завершения всех тридцати устных уроков.
Тем не менее, независимо от сделанного вами выбора, имейте в виду, что упражнения для чтения содержат как представленные в курсе слова и выражения, так и совершенно новый материал. Поэтому, может быть, вы почувствуете большее удовлетворение, если начнёте работать с упражнениями для чтения после освоения основной части курса. Исчерпывающие инструкции по работе над упражнениями для чтения вы получите от диктора, слушая аудиозапись этих уроков.
Работая над упражнениями для чтения, имейте в виду, что в английском языке содержится значительное количество разного рода исключений, поэтому словарный материал, включённый в программу уроков, отражает скорее достаточно часто встречающиеся примеры, нежели жёстко установленные правила. Тем не менее, по мере обогащения своего словарного запаса вы заметите, что исключения представляют для вас всё меньше и меньше проблем. В скором времени вы начнёте уже распознавать слова, воспринимая их целиком – без необходимости проговаривать их буква за буквой.
Выбор темпов продвижения вперёд в работе над этими уроками целиком и полностью предоставляется вам. Любой из этих уроков вы можете повторять столько раз, сколько вы сами сочтёте нужным для того, чтобы почувствовать себя готовыми для перехода к следующему уроку. Приложите хотя бы минимум усилий – и вы будете приятно удивлены, насколько быстро вы научились читать по-английски.
Если вы освоили эти упражнения, то вы можете улучшить своё чтение на английском смотря наши аудиокниги на английском в видеоформате.
fenglish.ru
